Kholid, I. (2025) “MENUMBUHKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL MATEMATIKA MELALUI DEEP LEARNING: SEBUAH KAJIAN SISTEMATIK LITERATUR”, Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4), pp. 1494–1506. doi: 10.30605/pedagogy.v10i4.7108.