Nurdin, N. and Amilia Hasma, E. (2025) “EKSPLORASI KECEMASAN MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK DI BERBAGAI JENJANG PENDIDIKAN: PERSPEKTIF GENDER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA”, Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4), pp. 1355–1374. doi: 10.30605/pedagogy.v10i4.7033.