“PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT (AQ)” (2024) Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), pp. 247–262. doi:10.30605/pedagogy.v9i2.4867.