“PENGARUH KECANDUAN GAME ONLINE DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA”. 2025. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (4): 2406-20. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7680.