Nurwijaya, S., & Purba, P. B. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER LED TEAM LEARNING (PLTL) BERBANTUAN SOAL HOTS DALAM MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 DOBO. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 168-177. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v8i2.3101