Auliyah, A. H., Setyawati, M., Siti Lailiyah, S. L., & Lubab, A. (2025). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERINTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4), 2148–2161. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7364