PENGARUH KECANDUAN GAME ONLINE DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. (2025). Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4), 2406-2420. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7680