PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERINTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. (2025). Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4), 2148-2161. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7364