PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT (AQ). (2024). Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 247-262. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v9i2.4867