PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE THINK TALK WRITE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS VII SMP KABUPATEN SIDRAP. pedagogy 2022, 7 (1), 146-154. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v7i1.2061.