Auliyah, A.H. et al. 2025. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERINTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika. 10, 4 (Dec. 2025), 2148–2161. DOI:https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7364.