Kholid, I. et al. 2025. MENUMBUHKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL MATEMATIKA MELALUI DEEP LEARNING: SEBUAH KAJIAN SISTEMATIK LITERATUR. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika. 10, 4 (Oct. 2025), 1494–1506. DOI:https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7108.