Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra

Kumpulan Gaya Bahasa Sapardi Djoko Damono (Kajian Stilistika)

Jafar Jafar, Rosary Iriany, Nuzul Tenriana — Wed, 13 Mar 2024 03:07:56 +0000

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif karena sesuai dengan objek kajian dan tujuan yang akan dicapai oleh peneliti. Objek yang dikaji dalam penelitian ini adalah puisi pada buku puisi perahu kertas Sapardi Djoko Damono. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisisi Miles Huberman, yaitu: Pengumpulan data, Klasifikasi data, Penyajian data dan Penarikan kesimpulan. Gaya bahasa pada kumpulan puisi Sapardi Djoko Damono, bertema nilai moral, nilai sosial dan nilai religi, sedangkan gaya bahasa satire, ironi, sinisme,dan sarkasme terkadang muncul untuk melakukan kritik sosial, serta mengandung gaya bahasa pertentangan. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dalam kumpulan puisi perahu kertas Sapardi Djoko Damono, digunakan gaya bahasa retoris yang terdiri atas gaya bahasa Aliterasi, Asonansi, Anastrof, Asindenton dan Polisindeton. Gaya bahasa yang dominan digunakan adalah gaya bahasa Asonansi

Perbandingan Kompetensi Literasi Membaca antara Siswa Kelas VIII SMPN 1 Takalar dengan SMPN 1 Sanrobone

Johar Amir, Mahmudah Mahmudah, Rizki Herdiani, Bakri — Fri, 15 Mar 2024 01:43:41 +0000

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dua hal pokok, yaitu: (1) mengungkap kompetensi membaca siswa SMPN 1 Takalar dalam menemukan informasi (2) mengungkap kompetensi membaca siswa SMPN 1 Sanrobone dalam memahami informasi. Dan membuktikan adanya perbedaan kompetensi membaca antara siswa SMPN 1 Takalar dengan siswa SMPN 1 Sanrobone dalam mengevaluasi dan merefleksikan informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Penelitian ini merupakan metode penelitian yang mengukur kompetensi literasi membaca siswa kemudian mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap kompetensi literasi membaca siswa melalui skor dari sampel yang telah terkumpul sebagimana adanya atau sesuai dengan fakta. Data dalam penelitian ini berupa angka dari hasil pekerjaan siswa yang diolah untuk mengukur kompetensi literasi membaca siswa kelas VIII SMPN 1 Takalar dan siswa SMPN 1 Sanrobone melalui tes berbasis PISA. Populasi penelitian ini yakni seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri Sanrobone Kabupaten Takalar. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes. Teknik tes ini dilakukan dengan beberapa langkah, yaitu (1) memberikan informasi petunjuk pelakasanaan teks, cara pengisian, dan durasi waktu yang diberikan; (2) meminta siswa mengisi data diri pada lembar soal; (3) memberikan kesempatan kepada siswa untuk menawab soal-soal yang diberikan. Durasi waktu penyelesaian tes tersebut selama dua jam pelajaran atau selama 50 menit. Kurun waktu tersebut digunakan untuk menjawab 20 nomor soal. Pengumpulan data dilakukan pada hari yang berbeda pada setiap sekolah dengan total dua hari karena terdapat dua sekolah.

Pengembangan Materi Ajar Teks Pidato Berbasis Kesantunan Berbahasa di SMPN 44 Jakarta

Sunia Ardiyanti, Reni Nur Eriyani, siti ansoriyah — Fri, 15 Mar 2024 01:46:26 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar teks pidato berbasis kesantunan berbahasa di SMPN 44 Jakarta. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau research and development melalui model 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate). Analisis data dilakukan dengan teknik kuantitatif dan kualitatif yang diambil melalui penyebaran angket, observasi, dan wawancara. Proses validasi dilakukan kepada ahli media dan ahli materi. Hasil validasi ahli materi yang diperoleh adalah 3,3 dengan kriteria “Cukup Layak”, sedangkan hasil validasi ahli materi sebesar 3,6 dengan kriteria “Layak”. Hasil pengembangan produk disebarluaskan kepada 15 peserta didik Fase D di SMP Negeri 44 Jakarta dan dua guru Fase D SMPN 44 Jakart. Setelah disebarluaskan, hasil tanggapan guru dan siswa terhadap materi ajar sebesar 4,23 memiliki kriteria “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa materi ajar teks pidato berbasis kesantunan berbahasa di SMPN 44 Jakarta ini sangat layak untuk digunakan.

Tialo Language Affix for Verb Marker

Fri, 15 Mar 2024 02:22:01 +0000

The problems in this study are the types, meanings, and forms of affixes marking the Tialo language verbs. This study aims to describe the types, meanings, and forms of the Tialo language, including prefixes, suffixes, infixes, and confixes. The method used is a qualitative method. This study used the observing and speaking methods, with tapping techniques, proficient involvement techniques, proficient free observing techniques, fishing techniques, all-encompassing techniques, and note-taking techniques. The data analysis technique used is the distributional and equivalent method using the smallest element breakdown technique. Based on the results of research that has been carried out, it was found that affixes are markers for Tialo language verbs which include: Prefixes {moN-}, {non-}, {meN-}, {neN}, {poN-}, {peN-}, {in-}, and {te-}. {in-} infix. Suffixes {i-} and {a'a}. Confixes {moN-a'a} {noN-a'a}, {meN-a'a}, {meN-omo}, {nen-omo}, {poN-omo} and {moN-i}. The meaning of the affix markers in the Tialo language is going to take action, is taking action, has taken action, ordered, has taken action for others, and has finished taking action for others. Meanwhile, the affixes for the Tialo language consist of prefixes {mo-}, {no-}, and {me-}. {in-} infix. Suffixes {-i} and {a'a}. The confixes {mo-i}, {mo-a'a}, and {no-a'a} in the affix form of the Tialo language verb markers have changed and some have not changed.

Character Analysis Ability of M. Night Shyamalan Split Translation Film Characters in Indonesian EFL Students

Fri, 15 Mar 2024 02:22:57 +0000

The background of this research is to identify or determine the ability to analyze the character analysis of the characters in the film translation Split by M. Night Shymalayan in Semester VI Students of Indonesian Language Education Faculty of Teacher Training and Education in the 2022/2023 academic year. The number of samples in this study is 27 people, class B consisted of 24 girls and 6 boys. Data collection was used, namely test sheets and observation sheets. Then, the data analysis used in this study was the Quantitative Description technique, because the data studied were in the form of technical figures for student learning outcomes by identifying or determining the characters in the Split translation film by M. Night Shymalayan by using a certain formula. The results showed that the students' ability to analyze the characters of M. Night Shymalayan's Split translation film character in sixth-semester students of Indonesian language education experienced differences in every aspect that was assessed. The results of data analysis show that the average score obtained or achieved by class B students in the sixth semester of Indonesian language education obtained an average score of 69.26% with a total percentage of 2.57% in the good category. This means that the split translation film media helps students to identify the character analysis skills of M. Night Shymalayan's split translation film characters.

Makna Denotasi dan Konotasi Meme dalam Media Sosial Twitter: Kajian Semiotika Roland Barthes

Cut Dian Rahmawati, Hasan Busri, Moh. Badrih — Fri, 15 Mar 2024 06:52:17 +0000

Penelitian ini menggambarkan pentingnya semiotika dalam memahami makna denotasi dan konotasi dari meme yang ada di media sosial Twitter. Twitter sebagai platform media sosial telah memungkinkan berkomunikasi secara instan dengan jangkauan global, termasuk menyebarkan meme. Meme di Twitter mencerminkan aspek budaya dan sosial, termasuk humor dan satir, dan memiliki kemampuan untuk menyebar dengan cepat di internet. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes. Data diambil dari meme yang tersebar di media sosial Twitter, dan kemudian dianalisis untuk memahami makna denotasi dan konotasi yang terkandung di dalamnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa denotasi pada meme mencakup makna harfiah atau yang terlihat secara fisik, sedangkan konotasi adalah tingkatan kedua dalam proses signifikasi, yang melibatkan asosiasi, perasaan, nilai-nilai budaya, dan ideologi. Meme di Twitter bisa mengandung makna yang kompleks dan beragam bagi setiap individu karena dipengaruhi oleh pengalaman, budaya, dan latar belakang masing-masing pengguna. Beberapa contoh meme yang dianalisis mencakup tema tentang menyembunyikan perasaan, kesadaran untuk refleksi diri, tekanan sosial, perbedaan antara kehidupan di media sosial dan dunia nyata, serta kekuatan menghadapi tantangan. Penelitian semacam ini penting untuk memahami bagaimana meme dapat mempengaruhi komunikasi dan interaksi di media sosial, serta bagaimana interpretasi makna dari meme dapat beragam bagi setiap individu

Kata-Kata Tabu Bahasa Madura: Strategi Komunikasi Khas Madura

Ahmad Faizi Faizi, Moh. Ahsan Shohfur Rizal , Dzarna Dzarna — Sat, 16 Mar 2024 01:57:30 +0000

Beragam kata dan ungkapan yang digunakan seseorang di dalam berkomunikasi satu dengan yang lain, beragam cara yang mereka gunakan untuk mengungkapkan rasa maupun maksud yang mereka rasakan ketika berkomunikasi satu dengan yang lain. Kata maupun ungkapan tabu menjadi salah satu pilihan unik yang sering digunakan ketika mereka berkomunikasi. Penelitian ini merupakan kajian etnolinguistik yang bertujuan mendeskripsikan dan menginterpretasikan bentuk, makna, dan penggunaan kata-kata tabu yang digunakan pada aktivitas sehari-hari oleh masyarakat Madura di Desa Liprak Wetan Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo. Data dalam penelitian ini berupa sekelompok kata yang dianggap tabu sesuai adat kebiasaan masyarakat sekitar. Data tersebut dikumpulkan melalui metode simak catat dan dilengkapi dengan penggunaan intuisi kebahasaan penulis. Ada beberapa kata yang digunakan masyarakat Liprak Wetan dalam komunikasi sehari-hari. Kata tabu tersebut digolongkan menjadi beberapa bagian, yaitu: kata tabu yang berhubungan dengan binatang, anggota tubuh manusia, seks, agama, kematian, dan ekskresi. Dalam penelitian ini ditemukan tujuh kata yang berhubungan dengan anggota tubuh manusia, lima kata yang berhungan dengan binatang, tujuh kata yang berhubungan dengan seks

Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Muhammadiyah 01 Modern Paciran

Dwi Lestari, Nanang Khoirul Umam — Mon, 18 Mar 2024 01:55:58 +0000

Bahasa berfungsi sebagai sarana komunikasi utama yang dimanfaatkan oleh manusia untuk berkomunikasi dan menyampaikan pesan, baik melalui percakapan lisan maupun tulisan. Kesalahan dalam berkomunikasi sering terjadi pada setiap orang, terutama bagi pembelajar. Dengan adanya pembelajaran bahasa Indonesia diharapkan dapat mengurangi kesalahan mengaplikasikan norma-norma kebahasaan secara teratur melalui kebiasaan berbicara dengan penuh pertimbangan, sesuai dengan norma-norma tata bahasa yang berlaku. Penelitian ini dimaksudkan untuk memahami ketidaklancaran berbahasa Indonesia dalam situasi interaksi pembelajaran Bahasa Indonesia di MI Muhammadiyah 01 Modern Paciran. Subyek penelitian terdiri dari peserta didik kelas IV dan V, yang berjumlah 34 orang. Metode penelitian yang diterapkan dalam studi ini bersifat deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Validasi penelitian ini menggunakan program SPSS dengan uji validitas dan reabilitas angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbahasa Indonesia di lingkungan sekolah masih sangat rendah. Peserta didik lebih memilih menggunakan bahasa Jawa sebagai media berkomunikasinya dibandingkan bahasa Indonesia. Penggunaan bahasa Jawa lebih mudah digunakan untuk berdiskusi juga memahami materi pembelajaran.

Unsur Budaya dalam Puisi Gugur Karya W.S Rendra (Kajian Postkolonialisme)

Maulida Laily Kusuma Wati, Teguh Supriyanto, Rustono Rustono — Tue, 19 Mar 2024 04:55:13 +0000

Tujuan dari penelitian ini untuk mengungkap unsur budaya postkolonialisme dalam puisi Gugur karya W.S Rendra. Jenis penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan kajian postkolonialisme. Postkolonialisme adalah suatu kerangka konseptual dalam kajian ilmu sosial dan humaniora yang mengeksplorasi dampak dan warisan kolonialisme di dunia pasca-kolonial. Pendekatan ini mencoba untuk memahami, mengevaluasi, dan merespon dinamika sosial, budaya, politik, dan ekonomi yang terjadi setelah periode kolonial. Data dalam penelitian ini yaitu bersumber dari larik-larik puisi Gugur karya W.S Rendra. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pembacaan semiotic tingkat pertama yaitu heuristic. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pembacaan semiotic tingkat kedua yaitu hermeneutic. Hasil dari penelitian puisi "Gugur" karya W.S. Rendra menghadirkan keindahan (1) bahasa melalui campur kode, menciptakan kedalaman makna dan kekayaan budaya. Gaya bahasa puitis dengan penggunaan metafora, simbolisme, dan dramatisasi menciptakan kesan seni yang mendalam. (2) Puisi mencerminkan pengetahuan akan nilai-nilai patriotisme, kepahlawanan, dan keterkaitan manusia dengan tanah. (3) Gambaran kekerabatan terdekat menunjukkan keteguhan hubungan dalam konteks perjuangan identitas budaya. (4) Penggunaan teknologi sebagai simbol perlawanan menciptakan dimensi perjuangan dalam sistem mata pencaharian hidup. (5) Pertempuran, usaha keras, keberanian, dan pertalian dengan tanah menciptakan citra sistem mata pencaharian hidup dalam konteks perjuangan dan identitas budaya. (6) Puisi juga mencerminkan nilai-nilai agama, seperti cinta pada tanah air dan pengorbanan, serta (7) menyajikan kesan kesenian melalui gaya bahasa puitis, ritme, dan struktur naratif.

Kata Kunci: Puisi, Budaya, dan Postkolonialisme

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share dan Model Pembelajaran Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Tinambung

Nurul Al Fatana, Akmal Hamsa, Salam Salam — Wed, 20 Mar 2024 01:50:57 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil keterampilan menulis teks deskripsi sebelum dan setelah menggunakan model think pair share dan model pembelajaran think talk write terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 5 Tinambung serta membuktikan pengaruh model pembelajaran think pair share model pembelajaran think talk write terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 5 Tinambung. Penelitian ini menggunakan quasi experimental design dengan menggunakan jenis penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Tinambung. Penarikan sampel dilakukan dengan Teknik simple random sampling dengan jumlah 52 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah teknik tes tertulis yang dibagi menjadi dua yaitu pre-test dan post-test. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan bantuan perangkat lunak SPSS version 26 for windows. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa (1) keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 5 Tinambung sebelum menggunakan model pembelajaran think pair share berada pada taraf kategori kurang terampil yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar 42.548 dan setelah menggunakan model pembelajaran think pair share berada pada taraf kategori terampil yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar 82.331. (2) keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 5 Tinambung sebelum menggunakan model pembelajaran think talk write berada pada taraf kategori kurang terampil yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar adalah 43.75 dan setelah menggunakan model pembelajaran think talk write berada pada taraf kategori terampil yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar adalah 83.653; (3) berdasarkan hasil uji hipotesis (uji t), diperoleh nilai hasil analisis data yang telah dilakukan menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran think pair share model pembelajaran think talk write terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 5 Tinambung.

Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Digital dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Tiga Bahasa Bina Widya Surakarta

Wed, 20 Mar 2024 01:56:33 +0000

Teknologi berkembang pesat dan membawa dampak pada bidang pendidikan. Pendidik perlu meningkatkan kompetensi dan penguasaan teknologi untuk merancang pembelajaran yang efektif. Pembelajaran berbasis digital diperlukan untuk menyesuaikan perkembangan zaman dan menyiapkan siswa yang bijaksana terhadap perkembangan teknologi. Pembelajaran berbasis digital juga diperlukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa bahwa perkembangan teknologi dapat dimanfaatkan untuk media belajar. Pembelajaran bahasa Indonesia berbasis digital sangat diperlukan karena penguasaan bahasa Indonesia akan berpengaruh terhadap keterampilan berbahasa dan komunikasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk inovasi pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis digital di SMP Tiga Bahasa Bina Widya Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk inovasi pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis digital di SMP Tiga Bahasa Bina Widya Surakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini, yaitu guru, siswa, dan kepala sekolah. Dokumen yang digunakan sebagai sumber data dalam penelitian ini, yaitu berupa hasil belajar siswa, dokumentasi kegiatan sekolah, bahan ajar, dan visi misi sekolah. Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan triangulasi metode dengan melakukan wawancara bersama guru, kepala sekolah, dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis digital di SMP Tiga Bahasa Bina Widya Surakarta dapat dilihat dari penggunaan bahan ajar, media pembelajaran, perangkat evaluasi pembelajaran, dan proses pembelajaran. Bahan ajar disajikan dalam bentuk digital yang dapat diakses melalui website. Materi pembelajaran juga disediakan dalam bentuk buku elektronik. Media pembelajaran yang digunakan, yaitu media audiovisual yang memuat gambar, foto, video diakses melalui smart TV, ditayangkan dengan proyektor, atau diakses melalui handphone. Proses pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis digital di SMP Tiga Bahasa Bina Widya sepenuhnya memanfaatkan perangkat elektronik yang dapat mengembangkan literasi digital peserta didik. Perangkat evaluasi pembelajaran dilaku menggunakan media interaktif Quizizz yang dikemas secara menarik.

Analisis Nilai Pendidikan Moral dalam Novel 'Si Anak Pemberani' Karya Tere Liye: Sebuah Pendekatan Richard Eyre

Maya Intan, Johar Amir, Juanda Juanda — Mon, 25 Mar 2024 07:29:07 +0000

Peranan karya sastra selalu mengandung nilai-nilai yang dapat memberikan kesan positif. Nilai-nilai tersebut dapat dijadikan pelajaran dan pengajaran bagi manusia. Novel 'Si Anak Pemberani' banyak mengandung nilai pendidikan berupa nilai moral dari teori Linda dan Richard Eyre. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral dalam novel dengan fokus pada nilai keberadaan dan nilai memberi. Metode dalam penelitian meliputi kata, frasa, klausa, kalimat, narasi dan dialog. Hasil penelitian ditemukan nilai-nilai moral yaitu keberanian, kejujuran, kedamaian, kemandirian atau potensi, kedisiplinan atau modernisasi, dan kesetiaan atau kesucian. Nilai-nilai memberi adalah kesetiaan, rasa hormat, cinta kasih, kebaikan dan keramahan, serta keadilan dan belas kasihan. Kontribusi hasil penelitian ini dapat memberikan informasi sebagai bahan pertimbangan atau dukungan dalam pengajaran bahasa atau sastra dan bagi penelitian selanjutnya dapat digunakan sebagai acuan untuk mengembangkan teori yang lebih luas

Rapalan dalam Upacara Obong Masyarakat Kalang Desa Lumansari : Kajian semiotik

Tiyas Nurrahmawati, Prembayun Miji Lestari — Mon, 25 Mar 2024 21:48:32 +0000

Rapalan menurut masyarakat suku Kalang dalam upacara obong merupakan salah satu kegiatan mengucap atau membaca doa sebagai mantra dalam prosesi upacara obong. Berbeda dengan upacara ngaben, upacara obong adalah tradisi masyarakat kalang untuk memperingati sependhak orang meninggal, dengan membakar boneka puspa atau boneka sebagai pengganti orang yang sudah meninggal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengklasifikasikan struktur rapalan dan makna yang terdapat dalam rapalan upacara obong suku Kalang Desa Lumansari Kecamatan Gemuh Kabupaten Kendal. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Data dan sumber data yang digunakan adalah rapalan dalam upacara obong suku kalang yang memiliki makna didalamnya. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu observasi (pengamatan), wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian rapalan upacara obong memiliki struktur lima unsur, yaitu: unsur judul, unsur pembuka, unsur niat, unsur tujuan, dan unsur penutup pada rapalan inti upacaea obong. Sedangkan dari hasil penelitian ditemukan makna yang di analisis menggunakan segitiga makna atau triangle of meaning semiotik Pierce tanda, objek dan interpretant. Selain itu, terdapat tanda-tanda ikon, indeks, dan simbol pada rapalan upacara obong masyarakat kalang.

Dinamika Pengetahuan, Kesadaran, dan Kemampuan Berpidato Mahasiswa dalam Konteks Kebersihan Lingkungan

Welly Nores Kartadireja, Syihabuddin Syihabuddin — Thu, 28 Mar 2024 04:25:06 +0000

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis hubungan antara pengetahuan mahasiswa tentang kebersihan lingkungan dan kesadaran mereka akan kebersihan lingkungan serta kemampuan mereka untuk berpidato tentang tema kebersihan lingkungan di Prodi Bahasa Indonesia FKIP UNSIL Tasikmalaya. Dengan 47 mahasiswa, metode deskriptif dan analisis korelasional digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki pengetahuan tentang kebersihan lingkungan yang cukup, kesadaran tentang kebersihan lingkungan yang cukup, dan kemampuan untuk berpidato tentang masalah kebersihan lingkungan yang rendah. Variabel pengetahuan tentang kebersihan lingkungan dan variabel kemampuan berpidato tentang kebersihan lingkungan adalah dua dari tiga variabel berdistribusi yang tidak normal, menurut hasil uji prasyarat analisis. Oleh karena itu, hipotesisnya diuji melalui uji hubungan ganda statistika non parametrik menggunakan analisis W Kendall yang menunjukkan bahwa ada hubungan yang sangat kuat antara pengetahuan tentang kebersihan lingkungan dan kemampuan berpidato bertema kebersihan lingkungan, juga ada hubungan yang sangat kuat antara kesadaran mahasiswa tentang kebersihan lingkungan dan kemampuan mereka untuk berpidato tentang kebersihan lingkungan. Hal ini ditunjukkan oleh hasil pengolahan data dari tes pengetahuan mahasiswa tentang kebersihan lingkungan dan tanggapan mereka tentang kebersihan lingkungan. Maka disimpulkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan siswa tentang kebersihan lingkungan dan kesadaran mereka untuk menjaga kebersihan lingkungan dan kemampuan mereka untuk berpidato tentang masalah kebersihan lingkungan.

Kesantunan Digital pada Kolom Komentar Platform Media Sosial Youtube Channel Politik

Cahaya Rahmadika Firdaus, Harun Joko Prayitno — Sat, 30 Mar 2024 20:51:24 +0000

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kesantunan berbahasa warganet pada kolom komentar video youtube channel politik Penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data Penelitian berupa kesantunan digital pada aspek kesantunan berbahssasa yang muncul pada kolom komentar akun sosial media youtube Erick Thohir. teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu teknik simak bebas libat cakap maupun teknik dokumentasi kebutuhan dan kemantapan peneliti dalam memperoleh data Pengamatan dilakukan pada saat proses pencarian komentar wargsanet pada kolom komentar video akun youtube Erick Thohir. Hasil dalam penelitian dapat ditemukan kesantunan berbahasa : (1) maksim penghargaan, (2) maksim kesederhanaan, (3) maksim kesimpatian, (4) maksim pemufakatan atau kecocokan, (5) maksim kedermawanan, (6) maksim kebijaksanaan. Pada setiap maksim terdapat skala kesantunan atau peringkat kesantunan mulai dari (1) skala kerugian keuntungan, (2) skala pilihan, (3) skala ketidaklangsungan, (4) skala keotoritasan, (5) skala jarak sosial.

Implementation of Outcome Based Education (OBE) Principles in the Curriculum of the English Education Study Program at a Higher Education in Toraja

Markus Deli Girik Allo, Elim Trika Sudarsi, Nilma Taula’bi’ — Sat, 30 Mar 2024 21:39:51 +0000

The aim of this study is to elaborate how the implementation of the principles of Outcome-Based Education (OBE) in the curriculum of the English Education Study Program at Universitas Kristen Indonesia Toraja. The researchers applied qualitative methods with a case study design. The subjects of this study were five representative lecturers from the Research Group of the English Education Study Program, they were selected using purposive sampling techniques. Data collection in this study used observation and interview. The data analysis techniques used were transcription and coding to analyze observational data, while interviews were analyzed using thematic analysis. The results of this study confirm that the implementation of the principles of Outcome-Based Education (OBE) in the curriculum of the English Language Education Study Program UKI Toraja Indonesia is as follows: 1) The PEO preparation process not only reflects a commitment to the quality of education, but also maintains the relevance of the study program to the needs of industry and society in general, 2) PLO is described in detail and hierarchically, covering various aspects of skills and knowledge relevant to the study of English Language Education, as well as accommodating the specific needs of the intended field of study, 3) Curriculum formulation applies the principles and practices such as details on each course and learning activities, active learning approach, use of technology, integration of formative assessment, orientation to Outcome-Based Education (OBE), curriculum structure oriented to competency development, and the application of real-world relevant content. 4) The evaluation system implemented not only aims to assess student achievement, but also to ensure that their curriculum is relevant, effective, and prepares graduates to succeed in their careers and make a positive contribution to the development of society.

Keefektifan Pembelajaran Menulis Cerpen Siswa berbasis Model Pembelajaran SAUD

Resky Amalia Tahir, Jufri Jufri, Syukur Saud — Sat, 30 Mar 2024 21:59:59 +0000

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pretest-posttest control group design yang bertujuan mengetahui keefektifan model pembelajaran SAUD pada keterampilan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Laniang Makassar. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas IX SMP Laniang Makassar, dan sampel dipilih menggunakan teknik total sampling yaitu siswa kelas IX.U sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas IX.A sebagai kelas kontrol. Hasil dari analisis data pada perhitungan menggunakan uji-t menunjukkan bahwa t_hitung 4,90 > t_tabel 2,037 pada taraf signifikan 0,05, yang berarti H₀ ditolak dan H₁ diterima, sehingga model pembelajaran SAUD ini dinyatakan efektif dalam keterampilan menulis cerpen siswa IX SMP Laniang Makassar.

Penerapan Model Inquiri dalam Pembelajaran Berbicara Siswa SMP Negeri 18 Lau Kabupaten Maros

M. Fachmy Achdan Kadir, Anshari Anshari, Agussalim Aj — Sat, 30 Mar 2024 22:40:56 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penelitian penerapan model Inquiri siswa kelas VIII A SMP Negeri 18 Lau Kabupaten Maros dan mendeskripsikan hasil pembelajaran keterampilan berbicara siswa kelas VIII A SMP Negeri 18 Lau Kabupaten Maros. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah puposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik statistika deskriptif dan statistika inferensial. Nilai rata-rata keterampilan berbicara pada pretest yaitu 57,65 dan nilai rata-rata keterampilan berbicara posttest yaitu 65,33. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbandingan skor rata-rata hasil tes antara pretest dan posstest dengan menggunakan rumus uji-t design ketiga, dapat diketahui bahwa nilai (t_hitung) yang diperoleh sebesar -4,266, jadi t_hitung= -4,266 dan t_tabel= -1,37. Dengan demikian, t_hitung≤ t_tabel.Berdasarkan perhitungan, maka H₀diterima dan H₁ ditolak.

Exploring The Impact of MBKM Program To The Learners Academic Quality

Nehru Pasoloran Pongsapan, Veronika Veronika, Markus Deli Girik Allo — Mon, 01 Apr 2024 00:25:49 +0000

The objective of this research was to find out how is the impact of MBKM program to the learners academic quality after participating in the MBKM program. In carrying out this research, the researcher used describe qualitative research. The purpose sampling strategy was used obtain data from six (6) learners of the English Education Study Program at Universitas Kristen Indonesia Toraja class of 2020 who had pariticpated in the MBKM program. Data were obtained using observation, interview and document file analysis techniques. Based on the results of the research, the researcher concluded that the MBKM program has a positive impact to the learners academic quality in the English Education Study Program at Universitas Kristen Indonesia Toraja. These results are shown by the experience by learners after participating in the MBKM program both when studying in campus and also teaching practice outside campus so that they experience improvements therefore, understanding concepts, the ability to think critically in solving a problem, develop skills obtained, motivation and independence in learning, fun learning experiences, participation in academic activities that can train leadership skills, academic achievement and career adaptability. Through the MBKM program learners can improve their academic quality gradually, especially as future English teachers. There are some obstacles in the implementation of the MBKM program and for this reason it is hoped that there will be an evaluation related to the program, so that learners and university can be of mutual quality.

Tindak Tutur Ilokusi Anies Baswedan pada Acara Narasi Mata Najwa “Anies Baswedan Bicara Gagasan” (Kajian Pragmatik)

Afina Faizah Aunurrohim, Jatmika Nurhadi — Mon, 01 Apr 2024 00:47:37 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kategori tindak tutur ilokusi yang disampaikan oleh Anies Baswedan dalam acara Narasi Mata Najwa dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dengan analisis data; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini mendapatkan hasil bahwa tuturan yang disampaikan Anies Baswedan terdapat 5 kategori tindak tutur ilokusi meliputi tuturan direktif; (melarang, menyarankan & memerintah), tuturan komisif;(menawarkan & menjanjikan) , tuturan deklarasi; (memutuskan, mengizinkan & menyangkal), tuturan ekspresif; (mengharapkan, berterimakasih, mengenang, bersyukur & kekaguman), dan tuturan asertif; (menyatakan & melaporkan). Dominasi tuturan ilokusi yang digunakan adalah tuturan asertif

Metakognitif sebagai Strategi Belajar Mahasiswa dengan Kemahiran Bahasa Inggris yang Tinggi pada Jurusan Sistem Informasi

Angela Bayu Pertama Sari, Nur Amalia Solikhah, Cindyra Galuh Wardani — Mon, 01 Apr 2024 03:05:22 +0000

Penelitian ini mengidentifikasi strategi metakognitif sebagai strategi yang paling dominan digunakan oleh mahasiswa jurusan Sistem Informasi dengan kemahiran bahasa Inggris yang tinggi. Peneliti menggunakan metodologi deskriptif kualitatif dengan melibatkan 16 responden, yaitu mahasiswa pada jurusan Sistem Informasi yang mempunyai tingkat kemahiran bahasa Inggris yang tinggi. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data primer adalah kuesioner SILL (Strategy Inventory for Language Learning). Hasil penelitian mengungkapkan bahwa ada empat strategi metakognitif yang secara menonjol dilakukan dalam praktik belajar bahasa Inggris oleh para responden tersebut. Keempat strategi tersebut memiliki persentase tingkat “sering” dalam pemakaian di atas 80%. Pertama, pembelajar bahasa Inggris mencurahkan perhatian ketika seseorang berbicara bahasa Inggris. Kedua, pembelajar bahasa Inggris mencoba menemukan sebanyak mungkin cara untuk mempraktikkan kemampuan bahasa Inggris yang mereka miliki. Ketiga, pembelajar bahasa Inggris menyadari kesalahan dalam berbahasa Inggris dan menggunakan informasi tersebut untuk meningkatkan kemampuannya. Keempat, pembelajar bahasa Inggris mencoba mencari tahu cara-cara untuk meningkatkan kompetensi bahasa Inggri yang mereka miliki. Namun, penelitian ini menemukan bahwa perencanaan jadwal untuk belajar bahasa Inggris menjadi strategi metakognitif yang jarang diterapkan oleh mahasiswa tersebut yang ditunjukkan dengan persentase “sering” hanya 6%. Untuk meningkatkan validitas temuan, penelitian mendatang disarankan untuk memperluas cakupan sampel responden agar lebih representatif. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya dapat memberikan wawasan lebih komprehensif terkait strategi metakognitif dalam konteks belajar bahasa Inggris bagi mahasiswa Sistem Informasi dengan kemahiran bahasa Inggris yang tinggi.

The Analysis of Gender Position in English Language Teaching Coursebooks: Pathway to English for The Senior High School

Afifah Nur Amalia, Didin Nuruddin Hidayat, Nida Husna, Alek Alek — Mon, 01 Apr 2024 06:16:40 +0000

The gender status in ELT (English Language Teaching) textbooks for Eleventh Grade Students is examined in this study. The study goals are as follows: to determine what gender position is equal in the textbook Pathway to English and to identify what male and female roles are appropriate for their gender position in the textbook. Content analysis was employed as the study approach. The data from this study were studied in six areas of gender, and they are: Female or male graphical depiction or illustration, female and male characters who play professional/occupational roles, proper nouns, pronouns, common nouns, and titles are all stated as female or male. Female and male role models: The number of role models, female/male activities are any actions performed by a female or a man. The pattern of mentioning female/male names refers to female and male characters in the same sentence. The data shows that the numerical representation of females in this book is less than males in all aspects.

Male and Female EFL Teachers’ Mood Structure in Classroom Interaction

Mon, 01 Apr 2024 06:18:16 +0000

This research study aimed to examine the talks of male and female EFL teachers. This study aims to determine how male and female EFL teachers realise mood differently and how they recognize it in their discussions and roles as teachers. The plan was to use a descriptive-qualitative research design. Observation, audio recording, and field notes were used to collect data. Mood structure analysis was used to analyze data. To provide a more detailed analysis, utterances are classified based on their description, meaning, and code. This study's findings are: (1) A male teacher found 26 statement mood utterances, 26 interrogative mood utterances, 20 declarative mood utterance variations, and 2 offer mood utterances. Meanwhile, female teachers identified 23 statement moods, 17 interrogative moods, 5 commands, and 1 offer moods (2) for using mood structures in male and female teacher discourse; statement and interrogative moods are the most often employed moods during the teaching and learning process. (3) the most widely utilized kind of mood structure is declarative. It happens because teaching is a teacher's primary responsibility.

Education Transformation: Illocutionary in Nadiem Makarim’s Speech at the Education World Forum 2023

Nurlaila Indah Jatiningtyas, Didin Nuruddin Hidayat, Alek Alek, Atiq Susilo — Mon, 01 Apr 2024 06:25:05 +0000

People communicate with each other with some intentions. Nowadays, information can be easily accessed through social media. Unfortunately, the platforms cannot understand the semantic and pragmatic features. To achieve effective communication, speech should be performed and interpreted accordingly. This article will discuss the illocutionary acts in Nadiem's speech. The speaker's purpose can be understood comprehensively by analysing the illocutionary acts. The present study is a descriptive-qualitative analysis. The main focus of this study is the illocutionary speech acts performance. The video gathered was about Nadiem Makarim, the Minister of Education, Culture, Research, and Technology of the Republic of Indonesia, presenting the Education Transformation in Indonesia. The video was taken at the Education World Forum, London 2023. The researchers then transcribed the video, analysed the illocutionary speech acts, specified the types, and evaluated the corresponding frequently used speech acts percentages to derive the conclusions. It can be found that Nadiem Makarim has performed 107 utterances. The utterances used are categorised as assertive speech acts, which is prevalent up to 82 utterances. The other illocutionary speech acts presented are expressive, consisting of 14 utterances, ten directives utterances, and one commissive speech act. It can be concluded that the most frequently used illocutionary speech act in the speech is assertive, which takes accounts into 76.6%. There were not any declaratives illocutionary speech acts found

Parental Involvement in Cultivating Local Cultural Values: A Perspective on Education

Mon, 01 Apr 2024 06:28:03 +0000

Indonesia is rich in various cultural arts and traditions, with each region boasting its own diverse cultural heritage. However, the pervasive influence of globalization has spurred the erosion of these valued traditions, leading to significant cultural shifts. Recognizing this trend, there is an urgent call for parents to play a pivotal role in safeguarding local culture, particularly by instilling it in their children. This imperative underscores the need to understand the extent of parental influence on cultural preservation amidst globalization's invasion, the impact of western culture on indigenous traditions, factors shaping a child's adherence to local cultural values, parental strategies to counter foreign cultural influences, and the process of transmitting cultural heritage to the younger generation. Through a cross-sectional study conducted in Pasir Muncang Village, Purwakarta, Indonesia, this research delves into these dynamics. Employing qualitative analysis of interview data, the study reveals that parents indeed wield substantial influence in upholding cultural traditions. Their efforts serve as a barricade against the invasion of external cultures, ensuring the continuity of indigenous heritage. These findings illuminate the pivotal role of parental involvement in preserving cultural identity amidst the currents of globalization.

Perkembangan Teknologi dan Praktik Kesantunan Berbahasa di Sekolah Dasar

Annisa Sakinah Mahabillah Imanellya, Ahmad Nurefendi Fradana — Tue, 02 Apr 2024 04:58:31 +0000

Tujuan artikel ini untuk membahas tentang praktik kesantunan berbahasa di Sekolah Dasar dan kaitannya terhadap perkembangan teknologi seperti media sosial dan platform digital. Menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan jenis penelitian menggunakan studi fenomenologi. Penelitian ini hendak menjawab perkembangan teknologi dan praktik kesantunan berbahasa di Sekolah Dasar baik tuturan guru dengan peserta didik serta tuturan antar peserta didik berdasarkan teori kesantunan berbahasa menurut Leech (1993). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik terkadang menggunakan bahasa yang sedang tren di media sosial yang tuturannya dapat menjadi tuturan yang mematuhi dan melanggar prinsip kesantunan berbahasa menurut Leech (1983) yang meliputi maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kerendahan hati, maksim kesetujuan, dan maksim kesimpatisan.

Implementations Of Eco-Literacy in English Language Teaching for Smart Society Era: A Critical Review

Putri Indah Pratiwi, Desyrianti Ramadhani, llza Mayuni — Tue, 02 Apr 2024 04:59:35 +0000

Language and environment are related to one another. Languages affect how people perceive the world, how they behave, and how they interact with their local political, social, and ecological settings (Meighan, 2023). According to the new ideas, eco-literate students prepared to be an effective member of a sustainable society. ELT scholars and teachers must create, assess, and put into practice pedagogical techniques that promote ecological sustainability. However, no previous study has investigated implementations of Eco literacy in ELT in any systematic way. This review aimed to describe a general overview of implementations and opportunities of eco-literacy in ELT to help students facing Smart Society. Specific research studies were located using the predetermined criteria in Google Scholar databases, where the study was conducted. The outcomes include the following implementations, Eco-literacy benefits students in a smart society, requiring skill development and innovation, promoting creativity, encourages critical thinking about environmental issues and language use, fostering a shared understanding of alternative, attracting educators and curriculum developers interested in incorporating it into teaching materials.

Code Switching and Code Mixing: An Analysis in Boy William’s Reality Show ‘The Family’

Callista Buena Sinamo, Utari Praba Astuti, Francisca Maria Ivone — Thu, 04 Apr 2024 02:02:21 +0000

This study aims to identify and analyze the types of code switching and code mixing between Indonesian and English in Boy William’s speech. The analysis utilizes Macswan's code switching and Musyken's code mixing theories to examine two episodes of 'The Family' reality show on the BW YouTube channel. Direct observation involving transcribing and taking notes on videotaped utterances was applied to analyze code switching and code mixing. The research findings indicated that Intra-sentential code switching was the predominant form of code switching observed in Boy William's speech. He regularly switched languages from English to Indonesian in one sentence to another, and vice versa. Nonetheless, alternation was the predominant form of code mixing that appeared. The phenomena of Indonesian-English in Boy William's speech is recognised as a consequence of conscious choice to embrace a bilingual identity in contemporary life. This study presents an analysis of code switching and code mixing in an Indonesian influencer who comes from a multicultural family. This study is limited to an oriental bilingual participant. Further studies with local Indonesian individuals are necessary to provide a more comprehensive understanding of how the influence of Indonesian-English mixed language impacts the younger generation in Indonesia.

Analisis Psikologi Tokoh Utama dalam Cerita Pendek Pahlawan dalam Kegelapan Karya Rahmawati

Thu, 04 Apr 2024 02:19:18 +0000

Penelitian ini dimunculkan atas dasar permasalahan terkait psikologis tokoh pada cerita pendek “Pahlawan dalam Kegelapan” karya Rahmawati. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian yaitu deskriptif kualitatif dengan pendekatan model psikoanalisis. Hasil dalam penelitian ini mencakup sembilan temuan data terkait psikologis tokoh pada cerita pendek, yaitu: kondisi jiwa yang ingin menyendiri; dirinya bisu; malu karena bersikap tidak peduli; minder karena membandingkan dirinya dengan tetangganya yang sudah sukses; iba terhadap anak tetangganya yang dicaci oleh Ibu kandungnya; memikirkan kasih sayang Ibunya yang penuh cinta; memohon ampunan Tuhan atas segala perlakuannya terhadap Ibu kandungnya; sadar akan segala kebaikan dari Ibu kandungnya; dan memohon maaf secara berulang kepada Ibu kandungnya dengan penuh perasaan sedih. Simpulan dalam penelitian ini menyatakan bahwa model psikoanalisis mampu menguak psikologis tokoh pada cerita pendek “Pahlawan dalam Kegelapan” karya Rahmawati secara mendalam.

Strategi Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan Maharotul Kalam di MTs. Husnul Khotimah Kuningan

Linda Asmara, Triono Ali Mustofa — Fri, 05 Apr 2024 01:43:32 +0000

Permasalahan yang dihadapi pada pembelajaran bahasa Arab ini masih tergolong sangat banyak terutama dalam pembelajaran di sekolah. Dari kenyataan yang saat ini terjadi bahasa Arab memiliki sedikit peminat bagi yang mempelajarinya dibandingkan dengan bahasa asing yang lainnya. Banyak siswa yang beranggapan bahwa bahasa Arab lebih rumit untuk dipelajari dibandingkan dengan bahasa Inggris atau bahasa asing lainnya terutama dalam keterampilan berbicara (maharotul kalam). Dalam hal ini guru memilki peran penting dalam menemukan strategi yang tepat digunakan untuk siswa meningkatkan keterampilan bahasa Arab siswa terutama dalam keterampilan berbicara (maharotul kalam) sesuai dengan keadaan siswa di kelas sehingga mampu meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini memberikan solusi strategi guru dalam meningkatkan maharotul kalam di MTs. Husnul Khotimah Kuningan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan guru dalam meningkatkan maharotul kalam serta mengidentifkasi faktor pendukung dan penghambat siswa malas berbicara menggunakan bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data yang diperoleh didapat dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah analisis data dimulai dengan reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa strategi pembiasaan lingkungan berbahasa dan muhadharah merupakan strategi yang paling efektif dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa MTs. Husnul Khotimah Kuningan.

Politeness strategy used by President Barack Obama speech

Putri Anzeli Simangunsong, Christina N Saragi, Kammer Sipayung — Wed, 17 Apr 2024 23:51:32 +0000

Politeness strategy is a behavior that shows a friendly attitude in communicating with others, thus creating a good relationship. The purpose of this research is to find out the types of politeness strategies and the most dominant type contained in Obama's speech. The research design in this study is descriptive qualitative research. The data were taken from Barack Obama's speech. The results of data analysis show that there are 124 utterances containing politeness strategies to be analyzed in this study. There are four types of politeness strategies in Barack Obama's speech, namely Bald on record (10%), positive politeness (59%), negative politeness (10%), and off record (21%). The four types found are realized into twenty-five sub-categorizations, namely: Allow something, Greetings and Farewells, Detect the listener’s (Interests, wants, needs, and goods), Exaggerate (Interest, Approval, Sympathy listener), Engage listeners by telling a good story, Ask for approval, Avoid Disputes, Increase and emphasize community equality, The speaker knows and cares about the listener's wishes, Offers and Appointments, Be optimistic, Give or ask for reasons, Assumptions or claims of reciprocity, Be conventionally indirect, Be Pessimistic, Minimize Coercion, Give Respect, Impersonality of Speaker and Listener, Providing Relevant Cue Instructions, Overstate, Use Tautology, Be Ambiguous, Being Vague, Over – Generalize.

The Role of Socio-Cultural on Online Learning Performance: The Role of Students’ Experience

Fri, 19 Apr 2024 00:06:09 +0000

This research investigates how socio-cultural learning process influences students’ experience during and after the COVID-19 pandemic which subsequently influencing their E-Learning performance. 320 valid respondents were recruited for an online survey study. Structural Equation Modeling (SEM) was used to test the research hypotheses. This study found that socio-cultural learning has a crucial role in students’ experience. However, social-cultural Learning has a greater effect on students’ experience. Furthermore, mediator variables, students’ experience, partially mediate therelationship between socio-cultural learning and E-Learning performance. The result of the current study contributes to extend literature education field toward socio-cultural and E-Learning simultaneously. It also develops a new view into the determinants factor to influence students’ experience.

Pengembangan Materi Ajar Elektronik Pembelajaran Puisi Siswa Kelas X SMA

Nurhidayah, Kembong Daeng, Syamsudduha Syamsudduha — Sat, 20 Apr 2024 01:51:25 +0000

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji: (1) kelayakan isi materi ajar puisi berbasis digital siswa kelas X SMA, penelitian kualitatif dengan model penelitian dan pengembangan. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah pengembangan dari model S. Thiagarajan yang terdiri dari 4 (empat) tahapan, Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah pengembangan dari model S. Thiagarajan yang terdiri dari 4 (empat) tahapan, Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kelayakan isi materi ajar dibagi menjadi delapan aspek penilaian, yaitu kesesuaian materi dengan Capaian Pembelajaran, kesesuaian materi dengan Tujuan Pembelajaran, kesesuaian materi Alur Tujuan Pembelajaran, kebenaran konsep materi dalam materi ajar, kesesuaian kegiatan belajar dengan kebutuhan siswa, kesesuaian manfaat untuk penambahan wawasan pengetahuan, kesesuaian dengan nilai-nilai, moralitas, dan sosial, dan aspek kesesuaian dengan kebutuhan materi ajar dengan hasil validasi tahap 1 aspek kelayakan isi memperoleh skor rata-rata 2,88. Setelah mendapatkan komentar dan saran dari validator, maka dilakukan perbaikan dan skor rata-rata validasi tahap 2 meningkat menjadi 4,38 dengan kategori sangat baik Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa produk materi ajar yang dikembangkan layak digunakan.

Keefektifan Model Pembelajaran Project Based Learning dan Inquiry dalam Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Kelas X IPA SMA Pesantren Putri Yatama Mandiri Gowa

Abd Kadir, Ramly Ramly, Ambo Dalle — Sat, 20 Apr 2024 01:55:35 +0000

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengdeskripsikan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajra project based learning dalam keterampilan menulis teks laporan hasil observasi pada siswa. untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran project based learning belajar Stray dan model belajar inquiry dalam pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi. Model Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan peserta didik Kelas X IPA 1 Dan X IPA 2 SMA Pesantren Putri Yatama Mandiri Gowa. Data kemudian dikumpulkan dengan teknik tes untuk mengetahui kemampuan belajar peserta didik. Adapun variabel yang diteliti pada penelitian ini ialah model pembelajaran PBL, model pembelajaran Inquiry, dan kemampuan menuliTeks Laporan Hasil Observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi peserta didik kelas X IPA 1 SMA Pesantren Putri Yatama Mandiri Gowa. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari nilai pretes 41,87 menjadi 79,00 pada nilai postes; Akan tetapi, model belajar Inquiry lebih efektif daripada model belajar PBL berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh siswa dalam pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X IPA 1 dan X IPA 2 SMA Pesantren Putri Yatama Mandiri Gowa. Hal tersebut juga didukung oleh perolehan nilai t_hitunglebih besar dari pada nilai t_tabelpada taraf 995, yakni sebesar 2,66. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa nilai t_hitung > t_tabel yakni 9,66 > 2,66, sehingga H1 penelitian ini diterima.

Pengaruh Model Pembelajaran PjBL (Project Based Learning) Berbasis Lingkungan Terhadap Pembelajaran Menulis Laporan Ilmiah pada Siswa Kelas XI MAN 3 Bone

Rukman Rukman, Mahmuda Mahmuda, Azis Azis — Sat, 20 Apr 2024 01:59:53 +0000

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mendiskripsikan pengaruh model pembelajaran PjBL terhadap pembelajaran menulis laporan ilmiah di Madrasah Aliyah Negeri 3 Bone kelas XI. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran PjBL dan pembelajaran konvensional, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar pada materi menulis laporan ilmiah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 3 Bone Kabupaten Bone sebanyak 10 kelas, sedangkan sampelnya adalah kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 22 orang dan kelas XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 22 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar pada materi menulis laporan ilmiah berupa pretest dan post tes. Teknik analisis data yaitu menggunakan uji Pengujian normalitas data hasil belajar menggunakan aplikasi SPSS. Data hasil belajar dari populasi akan berdistribusi normal apabila sig > α dengan taraf nyata α = 0,05t. Hasil penelitian yang berupa data mentah diolah dengan menggunakan teknik persentase. Berdasarkan perhitungan tersebut dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa H_o ditolak dan H_1 diterima yang menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dianggap efektif untuk diterapkan pada pembelajaran menulis laporan ilmiah kelas XI MAN 3 Bone. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PjBL berpengaruh terhadap hasil belajar menulis laporan siswa kelas XI MAN 3 Bone

Analisis Representasi Aktor Perempuan dalam Berita Media Daring: Pendekatan Eksklusi Berdasarkan Model Theo van Leeuwen

Wida Wahyuni, Jufri Jufri, Azis Azis — Sat, 20 Apr 2024 02:06:29 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi aktor perempuan dalam berita media daring dengan menggunakan pendekatan eksklusi berdasarkan model Theo van Leeuwen. Melalui metode analisis teks, kami meneliti bagaimana aktor perempuan direpresentasikan dalam konteks berita online. Kami menggunakan model Theo van Leeuwen untuk mengidentifikasi strategi eksklusi yang digunakan dalam representasi aktor perempuan dalam berita media daring. Temuan kami mengungkapkan pola-pola representasi yang mengindikasikan adanya ketidaksetaraan atau ketidakadilan dalam penyajian aktor perempuan dalam media daring. Implikasi dari temuan ini dibahas dalam konteks upaya meningkatkan representasi gender yang lebih inklusif dalam media daring.

Analisis Gaya Penulisan Iksaka Banu dan Kurnia Effendi dalam Novel Pangeran Dari Timur: Sebuah Kajian Literatur Komparatif

Farah Tazkyatun, Nensilianti Nensilianti, Syamsudduha Syamsudduha — Sat, 20 Apr 2024 02:10:16 +0000

Penelitian ini menggunakan teori sosiologi sastra untuk menganalisis aspek sosiologi pengarang dalam karya sastra, dengan fokus pada dua pengarang, Iksaka Banu dan Kurnia Effendi. Melalui analisis data, gaya penulisan keduanya dalam mendeskripsikan seni lukis, tempat, dan bangunan dalam novel "Pangeran dari Timur" dibandingkan dengan pendekatan deskripsi realistis (objektif) dan impresionistis (subjektif). Hasilnya menunjukkan bahwa gaya penulisan mereka dipengaruhi oleh latar sosial dan kehidupan pengarang, dengan Iksaka Banu cenderung menggunakan pendekatan realistis yang merinci objek secara faktual, sedangkan Kurnia Effendi lebih cenderung kepada deskripsi impresionistis yang menekankan interpretasi subjektif. Hasil penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana latar belakang sosial dan pengalaman individu dapat memengaruhi gaya penulisan dalam karya sastra, serta pentingnya memahami pendekatan deskripsi objek dalam konteks realistis dan impresionistis dalam kajian sastra.

Analisis Kemampuan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal AKM Kelas Konten Literasi Teks Sastra melalui Platform Merdeka Mengajar

Lindriana Safitri, Irma Suryani, Mukhlash Abrar — Sat, 20 Apr 2024 02:15:38 +0000

Pemerintah Indonesia mengubah ujian nasional menjadi asesmen nasional pada tahun 2021. Ujian nasional tidak lagi menjadi sumber informasi yang digunakan untuk memetakan dan mengevaluasi kualitas sistem pendidikan. Menunjukkan upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan mengarahkan siswa ke asesmen kompetensi minimum, yang sekarang dapat diakses melalui alat pengajaran platform merdeka. AKM kelas dapat diakses oleh guru di mana pun. Sama halnya dengan AKM Nasional, AKM Kelas mengacu pada dua teks literasi: teks sastra dan teks informasi. AKM Kelas memiliki fungsi formatif untuk memahami hasil belajar individu siswa. Pada peneliti ini berkonsentrasi pada literasi teks sastra. Asesmen kemampuan literasi minimum terdiri dari tiga tingkat kognitif, yaitu menemukan informasi, memahami, dan evaluasi dan refleksi, dengan empat level kemampuan yaitu: perlu intervensi khusus, memiliki pemahaman dasar, termasuk cakap, dan sudah mahir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Satu Atap Talang Kerinci. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tulis. Teknik analisis data menggunakan Milles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini siswa yang mencapai level kognitif menemukan informasi dengan level kemampuan memiliki pemahaman dasar dengan persentase 50%, siswa yang mencapai level kognitif menemukan informasi dan memahami dengan level kemampuan termasuk cakap dengan persentase 33% dan siswa yang tidak mencapai level kognitif dengan level kemampuan perlu intervensi khusus dengan persentase 17% dan tidak ada siswa yang mencapai tiga level kognitif dengan level kemampuan sudah mahir.

Analisis Faktor Determinan Kemampuan Literasi Membaca: Studi Kasus di SMA Negeri 5 Makassar

Hera Fasirah , Juanda Juanda — Sat, 20 Apr 2024 21:36:48 +0000

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi motivasi, lingkungan keluarga, dan bahan bacaan terhadap kemampuan literasi membaca siswa. Penelitian di SMA Negeri 5 Makassar tahun 2024 dengan sampel 208 siswa kelas XI. Data dari instrumen kuesioner dan tes. Hasil penelitian bahwa motivasi membaca berdampak pada kemampuan literasi membaca siswa, demikian pula dengan lingkungan keluarga dan bahan bacaan. Selain itu, ada pengaruh gabungan antara motivasi membaca dan lingkungan keluarga, dan antara lingkungan keluarga dengan bahan bacaan terhadap kemampuan literasi membaca. Selain itu, motivasi membaca, lingkungan keluarga, dan bahan bacaan berdampak terhadap kemampuan literasi membaca siswa. Kontribusi penelitian ini kepada pemerintah dan guru untuk memberdayakan lingkungan keluarga sebagai sumber motivasi dan pembiasaan literasi. Penelitian ke depan adalah aspek penggunaan smarphone dalam literasi membaca.

Wacana Digital Struktur Konversasi Video Youtube Wawancara Eksklusif Eks Konsorsium Judi Program AIMAN

Abidah Ulul Azmi, Harun Joko Prayitno — Sat, 20 Apr 2024 21:44:16 +0000

Tindakan destruktif seperti memotong atau menyela pembicaraan petutur dapat menjadi kebiasaan negatif bagi penutur dan dianggap sebagai sikap yang kurang sopan dalam sebuah percakapan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: bentuk pembuka, isi dan penutup percakapan; pasangan berdekatan; pola interaksi tutur dan; penanda giliran bicara dalam video YouTube “Wawancara Eksklusif Eks Konsorsium Judi” Program AIMAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa teknik simak katat. Analisis data menggunakan metode agih dan padan. Metode agih yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik lesap, teknik balik, dan ganti. Metode agih digunakan untuk menganalisis pasangan terdekat dan pola interaksi tutur dalam percakapan. Metode padan yang digunakan dalam menganalisis data adalah metode pragmatis. Metode padan digunakan untuk menentukan pembuka, isi, penutup; dan gila bicara dalam percakapan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi data meliputi triangulasi metode dan teori. Adapun struktur konversasi yang ditemukan pada video YouTube “Wawancara Eksklusif Eks Konsorsium Judi” ulasan dari kajian wacana analisis percakapan dan kajian pragmatik meliputi: pembuka berupa tuturan sapaan dan bertanya kabar, isi berupa topik konsorsium dan topik judi, dan penutup berupa penyelesaian topik bahasan dan ungkapan Terima kasih; pasangan terdekat berupa pasangan pertanyaan-jawaban singkat dan pertanyaan-jawaban panjang, pasangan permintaan-penerimaan, dan pasangan penawaran-penolakan; pola interaksi tutur berupa rangkaian beratai dan rangkaian melingkar; penanda giliran bicara yang berbentuk pertanyaan, perintah, dan pernyataan. Dengan memahami struktur percakapan, diharapkan peserta tutur dapat memahami pola pendistribusian atau urutan percakapan dan membangun perilaku positif dalam bertutur dalam percakapan.

Analysis of Conversational Implicature Found in the Silence of the Lambs Movie

Anggi Lastri Pinayungan, Lastri Wahyuni Manurung, Carolina Pakpahan — Sat, 20 Apr 2024 21:50:34 +0000

This research employs a descriptive qualitative approach to examine Conversational Implicatures found in "The Silence of the Lambs" Movie using Grice's Cooperative Principle theory (1975). The objective of the study is to identify the prevalent type of Conversational Implicature and characterize its pattern of usage. The results indicate that Generalized Conversational Implicature (GCI) accounts for 42.2% of the total implicatures, while Particularized Conversational Implicature (PCI) represents 57.8%. Notably, Particularized Conversational Implicature emerges as the dominant type. The patterns identified within Generalized Conversational Implicature (GCI) are (1) conveying additional messages without needing to explain in detail or explicitly,(2) responses that do not require additional explanation, and (3) brief and succinct responses. However, Particularized Conversational Implicature patterns generated are (1) based on the specific context of the situation, (2) based on specific knowledge of the case and the context of the conversation, (3) use of cryptic language and allusions, (4) manipulation of hearing sympathy or understanding by sharing personal desires,(5) the psychological dynamics between the characters,(6) use of indirect questions.

Analisis Wacana Kritis Model Van Djik Pada Sambutan Joko Widodo pada Pembukaan Kongres XXIII PGRI Tahun 2024

Michael Johan Sulistiawan, Vio Amandini Afriliana, Imam Baehaqie — Sun, 21 Apr 2024 01:29:46 +0000

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan struktur makro, superstruktur, dan struktur mikro teks berita web setkab.co.id. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis wacana kritis model van Djik. Hasil analisis menunjukkan bagian makro struktur menggambarkan secara umum tema isu tentang kesempatan baik dalam dunia pendidikan agar jangan sampai terlewatkan oleh bangsa Indonesia. Bagian superstruktur skematik terdiri atas summary dan story yang menggambarkan upaya penulis untuk menampilkan efek tertentu. Bagian mikro struktur terdiri atas latar, detil, maksud, koherensi, koherensi pembeda, bentuk kalimat, kata ganti, leksikon, praanggapan, grafis, dan metafora .

Variasi Majas dan Citraan dalam Lirik Lagu Payung Teduh Album Ruang Tunggu dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Menulis Puisi di SMA

Raden Roro Ramadhanty Putri Khoirunissa, Atiqa Sabardila — Sun, 21 Apr 2024 01:43:57 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi (1) variasi majas dan citraan pada lirik lagu Payung Teduh album Ruang Tunggu; (2) memaparkan relevansinya sebagai bahan ajar menulis teks puisi di SMA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menyajikan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini berupa lirik lagu Payung Teduh dalam album Ruang Tunggu yang memuat 9 judul lagu. Data dalam penelitian ini berupa variasi majas dan citraan yang terdapat pada lagu Payung Teduh album Ruang Tunggu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yakni teknik catat. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode agih dengan menerapkan teknik ganti, teknik lesap, dan teknik balik. Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa variasi majas diantaranya personifikasi 27%, repetisi anafora 19%, hiperbola 15%, metafora 11%, retoris 8%, paralelisme 8%, inversi 4%, zeugma 4%, dan simile 4%. Citraan yang ditemukan berupa citraan pengelihatan 33,3%, citraan gerakan 33,3%, citraan perabaan 16,7%, citraan penciuman 8,3%, serta citraan pendengaran 4,2% dan citraan pengecapan 4,2%. Variasi majas dan citraan pada lirik lagu Payung Teduh album Ruang Tunggu ini relevan digunakan sebagai referensi bahan ajar menulis teks puisi kelas XII fase F pada kurikulum merdeka karena dapat mempermudah pemahaman peserta didik mengenai unsur pembangun puisi dengan cara yang inovatif.

Implementation Of Card Match Learning Media In Arabic Language Learning in Madrasah Tsanawiyah Mabdaul Ma’arif Jember

Iqbal Fatullah, Faisal Nasar Bin Madi, Bambang Irawan — Mon, 22 Apr 2024 01:44:06 +0000

Index Card Match is a learning strategy where students match or look for pair cards containing questions and answers. The purpose of media index card match is to create an active and fun learning atmosphere. This media covers the cognitive aspects of students because the characteristics of Arabic subjects also include understanding the concept of the material and not just doing an application. This media has high flexibility because it is easy to apply to all subjects at the unit level of any institution. The focus of research discussed is the implementation of index card match learning strategies in Arabic subjects in class VII MTs Mabdaul Maarif for the 2023/2024 academic year. This research uses a qualitative descriptive approach with a type of case study research. A number of research data were collected using observation, interview and documentation techniques. The results of the data obtained were then analyzed using interactive model analysis techniques from Miles & Huberman and Saldana. The validity of the data is obtained through two triangulation techniques, namely triangulation techniques and source triangulation. This study resulted in the conclusion that the implementation of the index card match learning strategy was carried out with three activity steps, namely initial activities, core activities, and closing activities.

Membangun Fondasi Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif bagi Penutur Asing: Studi Kasus Konten Youtube “Nihongo Mantappu”

Zahra Lintang Nuur'ainii; Suparmin, Wahyu Dini Septiari — Mon, 22 Apr 2024 01:51:59 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam terkait efektivitas pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing melalui studi kasus konten youtube "Nihongo Mantappu". Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan menggabungkan analisis konten youtube dan studi literatur untuk memahami strategi pembelajaran yang digunakan, materi yang disampaikan serta pola penyajian konten yang menarik dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing. Sumber data dibatasi pada konten yang tersedia di kanal youtube "Nihongo Mantappu" yang berkaitan dengan pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing. Data yang digunakan terdiri dari 5 konten video yang khusus mengenai pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing di kanal "Nihongo Mantappu". Dari konten-konten tersebut, setiap konten ditemukan beberapa data berupa kosakata serta tuturan yang digunakan untuk mengajarkan bahasa Indonesia kepada penutur asing. Hasil yang ditemukan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Indonesia yang diterapkan pada konten youtube Nihongo Mantappu menggunakan pendekatan yang kreatif dan interaktif sehingga dapat dijadikan sebagai fondasi untuk membangun pembelajaran bahasa Indonesia yang efektif bagi penutur asing.

Menguatkan Pemahaman Stilistika Melalui Gaya Bahasa Slogan Iklan Kopi di Media Elektronik

Ratri Aulia Sari Nurjanah, Sri Wahono Saptomo, Pardyatmoko Pardyatmoko — Mon, 22 Apr 2024 02:08:27 +0000

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa pada slogan iklan kopi di media elektronik yang dapat menguatkan pemahaman stilistika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian merupakan kalimat slogan iklan kopi di media elektronik. Sumber data utama yang digunakan sebagai sasaran dari penelitian ini berupa kalimat slogan iklan kopi di media elektronik seperti di televisi, radio, internet, dan media sosial. Data penelitian berupa kalimat slogan iklan kopi yang diperoleh melalui teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dan catat. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 30 data yang terdiri dari 8 slogan dengan gaya bahasa perbandingan, 9 slogan dengan gaya bahasa pertentangan, 2 slogan dengan gaya bahasa pertautan, dan 11 slogan dengan gaya bahasa perulangan. Gaya bahasa dalam slogan iklan kopi berperan penting dalam memperkuat pemahaman stilistika melalui pemanfaatan elemen-elemen linguistik yang khas dan efektif.

An Analysis Of Teachers’ Strategies In Teaching Reading Comprehension In Junior High School

Witya Chairinda Sitorus, Benni Ichsanda Rahman Hz — Mon, 22 Apr 2024 02:32:55 +0000

The goal of this study is to identify the strategies and methods used by English teachers at junior high schools in Tanjungbalai to teach reading comprehension. This research is a combination of qualitative and quantitative research (mixed methods). Data collection techniques in this study include surveys (questionnaires), interviews, and observations. The sample for this study consisted of 10 survey and interview participants. In the implementation of the survey/questionnaire, the researcher gave questionnaires to 10 survey participants, consisting of English teachers who taught reading comprehension materials in grades 7-9. The result of this study shows that English teachers in junior high schools in Tanjungbalai apply several strategies to teaching reading comprehension in class, namely directed reading activity (DRA), reading aloud in class, and no strategy (collecting vocabulary or difficult vocabulary).

Pengaruh Metode Role Playing terhadap Keterampilan Membaca Puisi di Sekolah Dasar

Ratih Sellavia, Ahmad Nurefendi Fradana — Mon, 22 Apr 2024 00:00:00 +0000

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode role playing terhadap keterampilan membaca puisi pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif Pre-Exsperimental Design jenis eksperimen ini One Grup Pretest-Posttest Desingn. Populasi siswa di SD Negeri Gedangan Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo pada kelas IV B yang berjumlah 20 Siswa, diawali dengan prestest lalu diberikan treatment atau obat setelah itu postest dan di uji validitasnya menggunakan statistika uji-T Paired Sampel T-Test menggunakan spss 26. Hasil penelitian Pengaruh Metode Role Playing terhadap Keterampilan Membaca Puisi di Sekolah Dasar pada siswa kelas IV B SDN Gedangan Kecamatan Gedangan Kabupaten Sidoarjo Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat disimpulkan adanya pengaruh metode Role Playing terhadap keterampilan membaca puisi. Sebelum adanya metode tersebut rata-rata nilai yang diperoleh siswa membaca puisi 63,4 Sesudah adanya metode tersebut rata-rata nilai siswa membaca puisi meningkat secara signifikan dengan rata-rata nilai 81,7 sehingga siswa tuntas.

Efektivitas Penggunaan Aplikasi “Bestari-Biblioterapi” untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan pada Anak Speech Delay

Aulia Aziz Salsabilla, Khalid Abdullah Harras, Undang Sudana — Tue, 23 Apr 2024 02:03:05 +0000

Inisiasi dan kebaruan untuk menunjang kemampuan belajar anak tidak terlepas dari peran teknologi, salah satunya melalui aplikasi. Anak berkebutuhan khusus (ABK), terutama speech delay mengalami kesulitan dalam pemahaman bahasa ekspresif dan reseptif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan aplikasi sebagai upaya peningkatan kemampuan berbahasa lisan anak speech delay. Anak speech delay memiliki kerentanan dan hambatan dalam mengucapkan ujaran. Metode yang digunakan adalah eksperimen pada dua anak berusia 10 tahun di lembaga disabilitas Kota Bandung menggunakan lembar instrumen kompetensi menyimak dan berbicara dalam penggunaan aplikasi “Bestari-Biblioterapi”. Temuan penelitian ini didapatkan adanya peningkatan skor pretest pada AL (42%) dan posttest (83%), sedangkan AV memperoleh skor pretest (37%) dan posttest (75%). Pada persentase rata-rata, skor pretest berada pada skor 39% dan posttest sebesar 79%. Perolehan data yang diperoleh dilakukan uji hipotesis sample paired test dan menunjukkan nilai sebesar 0.016 < 0.05 yang artinya terdapat pengaruh efektivitas penggunaan aplikasi “Bestari-Biblioterapi” terhadap peningkatan kemampuan berbahasa lisan anak speech delay.

From Text to Texture: Elevating English Teaching Through Visual Literacy Skills

Irasuti Irasuti, Ruminda Ruminda, Bachtiar Bachtiar — Tue, 23 Apr 2024 23:42:50 +0000

In an era dominated by visual media, this study examines the effects of visual literacy training on the ability of English teachers at Kalam Kudus Elementary School in Bali to create effective teaching materials. Utilizing a one-group pretest-posttest design, 21 teachers underwent training in the CRAP (Contrast, Repetition, Alignment, Proximity) principles. Data collected from pre-and post-tests, alongside a supplementary questionnaire, indicated a notable enhancement in teachers' visual literacy, with an average Gain score of 74.15%. Although the training was deemed moderately effective, educators experienced a significant boost in their understanding and application of visual design principles, contributing to the creation of more engaging educational content. The study highlights the need for continued professional development in visual literacy to address ongoing challenges, emphasizing its importance in improving educational practices.

Kode Bahasa dalam Media Baliho Kampanye Politikus sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA

Ahmad Sani Saefur Rohman, Agus Budi Wahyudi — Wed, 24 Apr 2024 23:43:45 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kode Bahasa di area jawa Tengah dengan begitu akan terciptanya sebuah kode Bahasa yang baik. Jenis penelitian yang dilakukan berupa jenis Penelitian deskriptif adalah penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan atau mengidentifikasi suatu fenomena, keadaan, atau hubungan pada saat penelitian dilakukan. Data dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara, atau studi pustaka. (Sugiyono 2016). Teknik deskriptif digunakan untuk memberikan gambaran yang lengkap dan rinci mengenai karakteristik objek atau fenomena yang diteliti. Ini membantu peneliti untuk memahami secara mendalam apa yang sedang diamati. Penelitian ini melibatkan analisis mendalam terhadap struktur bahasa Indonesia pada media Baliho politikus. Fokus pada pemahaman makna literal dan figuratif yang terkandung dalam kata-kata dan gambar-gambar. Menjelajahi relevansi penelitian semantik pada media Baliho politikus dengan dinamika sosial-politikus saat ini. Membuka wawasan terhadap nilai-nilai dan isu-isu kontemporer yang tercermin dalam bahasa politikus. Pengamatan pada baliho kampanye dan menganalisa kode Bahasa yang terkandung di dalam baliho kempanye tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan kode bahasa dalam baliho kampanye paling banyak yaitu: Bentuk tindak tutur campur kode Dimana menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa jawa yang ditemukan dalam baliho politikus di kota Surakarta terutama di jawa Tengah. Dengan begitu penelitian ini dapat menjadikan sebuah pandangan baru terhadap kode Bahasa yang terkandung dalam baliho politikus.

Development Of Domino Card Media In Vocabulary Learning For Students At Islamic Junior High School State Of 2 Bondowoso

Fitria Cinta, Asep Maulana, Maskud Maskud — Thu, 25 Apr 2024 02:38:39 +0000

Vocabulary is the most important element in language and can be the main factor that leads to understanding the meaning of sentences in communication situations or in understanding reading texts. In fact, ninth semester students (I) of Islamic Junior high School State of 2 Bondowoso are lazy about teaching vocabulary, let alone memorizing and repeating it, because they have no desire to learn it, they see it. difficult to learn, and they feel bored because the teaching is monotonous. Researchers were able to develop the domino card method for teaching vocabulary. The research objectives of this study are 1) to determine the development of the domino card method in teaching vocabulary to students at Islamic Junior high School State of 2 Bondowoso, 2) to determine the validity of domino card media in teaching vocabulary to students there, 3) to determine the effectiveness of domino card media in vocabulary learning to students in it. The research methodology used is research and development with the ADDIE model. The data used is qualitative and quantitative, and the data collection tools are observation, interviews, questionnaires, tests and documentaries. The sample used was 33 students. The data analysis method used is descriptive and SPSS 23.0.1.0.. The results of this research: 1) The development of the domino card method for teaching vocabulary was carried out through designing domino cards containing the vocabulary taught to students. 2) The validity of the assessment data from educational material experts is 95.8% and educational methods experts are 93.7%. This indicates that the product is at the “very good” level. 3) The t test (calculation) shows a value (sig) of less than 0.005, namely 0.000. Apart from that, the calculated t value was 20.302 and the t table degree was obtained. is at a significance level of 5% = 1.697, then the calculated t score is greater than the t table so that H₀ is rejected and H_a is accepted for ninth grade students (I) of Islamic Junior high School State of 2 Bondowoso.

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Kegiatan dan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Keterampilan Menulis Teks Negosiasi Siswa Kelas X UPT SMK Negeri 3 Toraja Utara

Oktabelti Limba', Akmal Hamsah, Mayong Maman — Thu, 25 Apr 2024 02:53:13 +0000

Penelitian bertujuan untuk: 1) mengkaji keterampilan menulis teks negosiasi sebelum menggunakan model pembelajaran berbasis kegiatan dan model pembelajaran berbasis masalah siswa kelas X UPT SMK Negeri 3 Toraja Utara Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang dirancang secara pra eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X UPT SMK Negeri 3 Toraja Utara. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dengan cara diundi dan yang keluar jadi sampel yaitu X TKJ 1 dengan jumlah 30 orang, dan X TKJ 2 dengan jumlah 30 orang. Sehingga, jumlah seluruh sampel yang terpilih adalah 60 orang. Instrument dalam penelitian ini adalah tes unjuk kerja dalam bentuk lembar penugasan tes tertulis. Teknik pengumpulan data dilakukan sebanyak dua kali, yaitu pretest sebelum diberi perlakuan, dan postest setelah diberi perlakuan. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial analisis statistik inferensial dengn bantuan sistem perangkat lunak SPSS versi 22.0. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan model pembelajaran berbasis kegiatan terhadap Keterampilan Menulis Teks Negosiasi adalah 58.93, dan nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan Menulis Teks Negosiasi adalah 59,27. 2) Nilai rata-rata siswa setelah menggunakan model pembelajaran berbasis kegiatan terhadap Keterampilan Menulis Teks Negosiasi adalah 85.30, dan nilai rata-rata siswa setelah menggunakan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan Menulis Teks Negosiasi adalah 86,66. 3) Berdasarkan dari analisis data pada uji paired sample test manunjukkan pada model pembelajaran berbasis kegiatan memiliki nilai signifikansi 0.000 < 0.005 Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa, H₀ditolak dan H₁ diterima. Dan Pada Model pembelajaran berbasis masalah memiliki nilai signifikansi 0.000 < 0.005, berarti H₀ditolak dan H₁ diterima. Dari 2 model pembelajaran tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran berbasis kegiatan dan model pembelajaran berbasis masalah dalam keterampilan menulis teks negosiasi siswa kelas X UPT SMK Negeri 3 Toraja Utara.

Reduplication in Tagalog and Indonesian Language (Bahasa): A Comparative Study

Hilma Safitri, Nikomang Ariani, Diah Intan Pratiwi — Fri, 26 Apr 2024 02:41:13 +0000

Reduplication consists of many forms in which each form has a tendency to create error effecting the meanings. The absence of knowledge to construct words appropriately creates difficulties since not all words are readily constructed for word reduplication. Less studies on topic applied were conducted. Therefore, this study is worth doing. The paper aims to describe and to compare the morphological reduplication in both Tagalog and Indonesian Language (Bahasa). This research was a qualitative methods. Qualitative research is a methods used to conduct and to interpret data in accordance with strategies such as collecting, analyzing, and concluding (Hamied, 2017). The data were analyzed by listing and comparing form and meaning of words after they were reduplicated. The findings show that the reduplication in both languages similarities and differences lie in terms of changes of tenses, class, another meaning, and quantity. Both partial and full reduplications were also found in terms of their similarities and differences. Partial reduplication on the words in the morphological reduplication altered two components namely word formation and the word meaning which lied in the changes of tenses which was the most common reduplication in Tagalog language. Meanwhile in Bahasa was the reduplication which referred to quantity. Full reduplication changing took place in the term of words with affix [ka] indicates the changes of meaning and the form as well. In the case of reduplication taken place on Bahasa, it was found that Bahasa had the tendency to have different meanings.

Konflik Batin Tokoh Utama Novel Hujan Karya Tere Liye dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA

Fahesta Sonia Adistiyani, Ali Imron Al-Ma’ruf — Fri, 26 Apr 2024 03:05:35 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Struktur cerita pada novel Hujan karya Tere Liye(2) Konflik batin tokoh utama novel Hujan karya Tere Liye (3) Implementasi novel Hujan karya Tere Liye sebagai bahan ajar sastra di SMA. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskritif-kualitatif. Strategi penelitian ini adalah studi kasus terpancang (embedded and case study ). Objek penelitian ini konflik batin yang dialami tokoh utama novel Hujan karya Tere. Data penelitian ini konflik batin tokoh utama dalam novel Hujan karya Tere Liye . Sumber data dalam penelitian ini novel Hujan karya Tere Liye dan tulisan yang berkaitan dengan objek penelitian. Teknik pengumpulan data adalah studi pustaka dan analisis datanya menggunakan metode pembacaan semiotik meliputi heuristik dan hermeneutik. Hasil penelitian ini adalah (1) struktur cerita novel Hujan karya Tere Liye, novel ini bertemakan sosok perempuan dalam hidupnya mengalami musibah bencana alam bersama keluarganya dan menimpa seluruh manusia hampir seluruh dunia. Lail sebagai tokoh utama, Esok , ibu Suri, wali kota, Claudia sebagai tokoh tambahan. Alur yang digunakan maju mundur. Latar tempat novel Hujan karya Tere Liye di ibu kota Jakarta. Latar waktunya satu tahun setelah terjadinya gempa. Latar sosialnya menjadi relawan ibu kota; (2) Wujud konflik batin dalam penelitian ini a) konflik mendekat-mendekat, tokoh utama tidak menyangka semua kebahagiaan hilang seketika saat hujan melanda, b) Konflik mendekat-menjauh, konflik batin ini dialami oleh tokoh utama Lail adalah ketika dirinya merasa bimbang dengan perasaan cintanya dengan Esok. Perasaan tersebut muncul ketika Esok lebih mengutamakan Claudia dibandingkan dirinya, c) Konflik menjauh-menjauh, terlihat pada sosok tokoh Lail mendapat kabar ayahnya yang terkena musibah. Ia seakan tidak percaya dengan ayahnya yang jauh dari gempa ikut menjadi korban. (3) hasil penelitian ini dapat diimplementasikan pada pembelajaran sastra di SMA kelas XI sesuai dengan kurikulum merdeka menggunakan fase F dengan CP Menulis serta berbicara dan mempresentasikan dan sesuai dengan krititeria bahan ajar sastra yakni Bahasa,psikologi,dan latar kebudayaan.
Kata Kunci: konflik batin, novel Hujan, Psikologi Sastra, pembelajaran sastra di SMA.

Analisis Wacana Kritis terhadap Sarkasme dalam Twitter Sejak Bulan September-November 2023

Reski Amalia Salam, Tasrif Akib, Muhammad Dahlan — Wed, 01 May 2024 22:07:52 +0000

Penelitian ini membahas tentang bentuk-bentuk, fungsi, dan makna penggunaan serkasme pada Twitter Sejak Bulan September - November 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa bentuk, fungsi dan makna serkasme oleh netizen pada postingan Twitter. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan tersebut menggunakan teknik catat, simak, dan menggunakan pendekatan secara metodologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 50 sampel postingan terdapat berbagai macam bentuk, fungsi dan makna serkasme. Pada bentuk- bentuk tersebut terdiri atas 5 bagian dan data yang terkumpulkan sebanyak 19 postingan, sedangkan pada fungsi terdiri atas 10 bagian yang terdiri atas 25 postingan, dan makna itu sendiri terdapat 5 bagian yang memiliki data sebanyak 6 postingan. Adapun yang mendominasi yaitu bentuk serkasme sifat, Fungsi penyampaian pendapat dan makna pengerasan.

Wacana Politik Identitas dalam Pidato Calon Presiden RI 2024

Imran imran, Sultan Sultan, Mayong Maman — Wed, 01 May 2024 22:08:53 +0000

Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai eksperensial, rasional, dan ekspresif dalam pidato calon presiden RI 2024 dengan fokus pada kosakata yang mencerminkan muatan politik identitas. Data dikumpulkan dari pidato yang tersedia di media sosial YouTube, khususnya di akun KompasTV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai eksperensial tercermin melalui penggunaan kosakata ideologis dan metafora untuk memperkuat identitas politik serta mendapatkan dukungan pemilih, dengan penekanan pada identitas agama, profesi, dan wilayah. Sementara itu, nilai relasional tercermin melalui penggunaan eufemisme, kata ganti, dan ragam bahasa untuk menciptakan solidaritas antara identitas sosial masyarakat dan menegaskan identitas politik. Di sisi lain, nilai ekspresif tercermin melalui pemilihan kata dan evaluasi positif serta negative yang menyoroti kesadaran akan pentingnya berbagai sektor dalam memajukan bangsa, sambil mencerminkan pandangan terhadap kondisi masyarakat.

Social Phenomena Related to Fraudulent General Election Results in Indonesia 2024: Systemic Functional Linguistics Perspective

Eko Sugiarto — Thu, 02 May 2024 07:09:55 +0000

This research delves into the societal implications of fraudulent general election results in Indonesia, with a specific focus on the 2024 presidential election. Applying Systemic Functional Linguistics, the study examines the language use in elections, the repercussions of fraudulent activities on public trust, and the broader impact on Indonesian society. Through detailed data collection and analysis methods, the study uncovers linguistic patterns in fraudulent clauses, discourse strategies employed, and the manipulation of language to influence public sentiment. By identifying fraudulent clauses in news reports, the research sheds light on the intricate nature of election fraud and its historical context. The findings underscore the significant role of language in shaping perceptions and behaviors within the electoral system, emphasizing the need for valid data in understanding and addressing fraudulent practices. Ultimately, this study contributes to a deeper understanding of election fraud's complexities and its far-reaching consequences on Indonesian society.

Strategi Belajar Kaum Ibu tentang Jenis-jenis Kalam dalam Bahasa Arab

Davin Azzahra Cinto, Mia Nurmala, Nunung Nursyamsiyah — Thu, 02 May 2024 07:16:27 +0000

Kaum ibu mempelajari Bahasa Arab agar dapat memahami makna yang disampaikan dalam Al-Qur’an. Dan mereka lebih memilih untuk mempelajarinya secara online, karena lebih fleksibel dalam waktu dan biaya, terutama bagi mereka yang sibuk dalam kegiatan sehari-hari. Penelitian ini membahas segala aktivitas pembelajaran Bahasa Arab dari grup whatsapp kaum ibu. Penelitian ini menggunakan studi kasus dengan mewawancarai perwakilan dari kaum ibu yang belajar jenis-jenis kalam dalam Bahasa Arab, dan melakukan observasi grup kelasnya di aplikasi whatsapp. Hasil penelitian ini menjelaskan strategi kaum ibu dalam mempelajari jenis-jenis kalam, antara lain, membuat catatan, berdiskusi mengenai pemahaman materi dan tugas dengan pasangan belajar, sering melakukan latihan soal dengan membuka flash card kuis dari website quizizz, menyediakan waktu untuk mengulang hafalan, merekam hafalan dalam bentuk audio dan menyimpannya di google drive, agar bisa didengar ulang untuk menguatkan hafalan. Penelitian ini juga menjelaskan problematika kaum ibu saat belajar, antara lain, kesulitan dalam memahami materi, lemahnya daya ingat, dan manajemen waktu. Solusinya adalah mengulang materi yang sudah ada sebelum beralih ke materi selanjutnya, penggunaan metode belajar yang tepat, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, menghafal kosakata dengan lagu yang riang, dan mengatur jadwal belajar.

Alih Kode dan Campur Kode dalam Novel Baca Buku Ini Saat Engkau Ingin Berubah dan Implementasinya dalam Pembelajaran Teks Fiksi dan Nonfiksi

Frianando Erlangga, Yunus Sulistyono — Thu, 02 May 2024 07:22:17 +0000

Tujuan dari penelitian ini ialah mendeskripsikan bentuk alih kode serta campur kode pada novel Baca Buku ini Saat Engkau Ingin Berubah karya Rahma Kusharjanti dan mengidentifikasi implementasi hasil pembelajaran teks fiksi dan nonfiksi. Adapun jenis penelitian ini ialah teknik pengumpulan data penelitian ini ialah teknik dokumentasi. Teknik dokumentasi ialah analisis dokumen disebut analisis isi, karena dalam kegiatan ini peneliti tidak hanya memperhatikan isi penting yang tertulis dalam dokumen, tetapi juga memahami makna dokumen tersebut dengan sikap cermat, teliti, dan kritis. Subjek penelitian formalnya ialah alih kode serta campur kode, sedangkan objek dari penelitian ini ialah novel Baca Buku Ini Saat Engkau Ingin Berubah karya Rahma Kusharjanti. Hasil analisis data menggambarkan pada novel Baca Buku Ini Saat Engkau Ingin Berubah karya Rahma Kusharjanti terdapat 10 data alih kode dan 10 data campur kode. Adapun implementasi pada pembelajaran bahasa Indonesia fase F dengan elemen membaca dan memirsa pada kelas XII SMA.

Perilaku Homoseksual Tokoh Utama dalam Novel Lelaki Terindah Karya Andrei Aksana

Hawiah Djumadin, Rosa Dalima Bunga — Thu, 02 May 2024 07:56:33 +0000

Penelitian ini membahas tentang Perilaku Homoseksual Tokoh Utama Dalam Novel Lelaki Terindah Karya Andrei Aksana. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah perilaku homoseksual tokoh utama dalam novel Lelaki Terindah karya Andrei Aksana? Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dan mendeskripsikan perilaku homoseksual yang terdapat dalam novel Lelaki Terindah karya Andrei Aksana. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode membaca, menggaris bawah, dan catat. Teknik analisis berupa reduksi data, display data, dan verifikasi data. Data disajikan menggunakan kata-kata. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori psikologi sastra. Hasil penelitian ditemukan bahwa adanya perilaku homoseksual pada tokoh utama novel Lelaki Terindah karya Andrei Aksana. Perilaku homoseksual yang dimiliki tokoh Rafky yakni : a) Perilaku homoseksual berupa ide (ingin bertemu, jalan bersama, melarikan diri), b) Perilaku homoseksual berupa ekspresi (tertarik, saling pandang, terkejut, merasa bersalah, mengagumi, merasa kecewa, jujur, emosional, keberanian, penyesalan), c) Perilaku homoseksual berupa hubungan (ikhlas, peduli, saling melengkapi, merasa tenang, pantang menyerah, ketulusan), d) Perilaku homoseksual berupa tempat (bandara, tempat wisata, Thailand, tempat umum), e) Perilaku homoseksual berupa keinginan (bercinta, terpikat, terlena, perhatian, romantic, saling merindukan).

Mengeksplorasi Kebutuhan Desain Model Pembelajaran Search Solve Create and Share (SSCS) dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi di Sekolah Menengah Atas

Nelita Indah Islami, Andoyo Sastromiharjo, Khaerudin Kurniawan — Thu, 02 May 2024 08:00:27 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebutuhan dan kesulitan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi di SMA Kabupaten Brebes sebagai langkah awal menuju penelitian pengembangan selanjutnya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode survei. Penelitian melibatkan tiga guru Bahasa Indonesia dan 95 siswa kelas XI dari tiga SMA di Kabupaten Brebes. Model pembelajaran yang akan dikembangkan adalah Search Solve Create and Share (SSCS) yang dapat diterapkan pada pembelajaran menulis teks eksplanasi di Sekolah Menengah Atas (SMA). Data dikumpulkan melalui wawancara dan penyebaran kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa siswa menunjukkan minat dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi, namun menghadapi kesulitan dalam pengembangan ide dan pencarian informasi. Penggunaan sumber informasi bervariasi dari buku hingga media digital. Guru-guru menghadapi tantangan dalam membantu siswa mengatasi keterbatasan kosakata dan kemampuan argumen siswa. Meskipun demikian, guru memiliki harapan untuk memahami kebutuhan siswa secara mendalam. Secara keseluruhan, diperlukan inovasi dalam pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam menulis teks eksplanasi.

Unveiling Multidimensional Meanings: A Critical Analysis of Jungkook's "3D" Lyrics Using Fairclough's CDA Theory and Butler's Sexual Performativity Theory

Ellisa Indriyani Putri Handayani, Dewi Cahyaningrum, Sumarlam Sumarlam — Sun, 05 May 2024 07:54:04 +0000

This article offers a in depth study of the lyrics of BTS's song "3D," employing Judith Butler's theory of gender performativity and Norman Fairclough's Critical Discourse Analysis as the research’s approaches. The study investigates how the song deviates from traditional masculine narratives by integrating components of worry and compassion into its portrayal of masculinity, offering an alternative conceptual framework for understanding gender roles. The findings highlight the role of the song in both support and questioning established gender standards, so illustrating the significant influence of media on the formation of masculinity. This study is limited to single song lyrics. It is necessary for further exploration into the portrayal of gender in media through diverse methodologies and active engagement with fan perspectives. This piece holds significant academic value as it contributes to the understanding of gender portrayal in media and its impact on societal gender norms.

Variasi Bahasa Makian Dalam Konsep Interaksi Dakwah Gus Muhammad Iqdam: Kajian Sosiolinguistik

Muhammad Alfan Aldiansyah, Valdi Giffari Rahmayati Putra, Ahmad Mukhlis — Sun, 05 May 2024 08:00:58 +0000

Makian dan dakwah termasuk hal yang belum signifikan disandingkan, karakter bahasa makian yang lebih mengarah pada penggunaan negatif menjadikan makian sulit diterima. Lewat gaya interaksi dakwah yang dilakukan Gus Iqdam, menjadikan makian bukan sekedar kata atau kalimat negatif, tetapi lebih variatif dan aplikatif, bahkan juga dapat digunakan untuk humor kepada seluruh jamaahnya. Penelitian ini bertujuan mengkaji kekhasan Gus Iqdam dalam menggunakan bahasa makian dalam konsep interaksi dakwah kepada ribuan jamaahnya. Penelitian ini termasuk jenis kualitatif deskriptif dengan menggunakan kajian sosiolinguistik. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi, simak dan catat. Sumber data yang digunakan diambil dari video dakwah Gus Iqdam di media sosial Youtube dan Tiktok. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik simpulan. Berdasarkan analisis data, makian yang digunakan Gus Iqdam disetiap dakwahnya mampu menarik perhatian pendengarnya dan mudah diterima sebagai satu bentuk kritik, humor dan simbol keakraban seorang guru kepada murid yang akhirnya dapat mudah diterima jamaahnya yang tersebar di berbagai daerah di Indonesia.

Gastrokritik Pragmatik Sastra dalam Rahasia Dapur Bahagia

Annisa Vitriya Abdullah, Halimah Halimah, Sumiyadi Sumiyadi — Sun, 05 May 2024 08:08:15 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gastrokritik pragmatik sastra pada puisi dalam buku Ensiklopedia Kuliner Rahasia Dapur Bahagia karya Hasta Indriyana yang diterbitkan pada tahun 2017 serta dapat dijadikan acuan dalam penelitian tentang gastrokritik pragmatik sastra yang selanjutnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik studi kepustakaan dan teknik simak catat. Penelitian ini menganalisis tentang gastrokritik pragmatik sastra pada 10 puisi dalam buku Ensiklopedia Kuliner Rahasia Dapur Bahagia karya Hasta Indriyana yang berjudul Ayam Tangkap, Ngaliwet, Oseng Genjer, Kopi, Wedang Uwuh, Nasi Kuning, Gas 3KG, Di Sebuah Rumah Makan, Tiga Peribahasa Makanan dan Bukan Peribahasa.

Tindak Tutur Asertif Pada Headline Portal Berita Online Kompas.com Serta Pemanfaatan Bagi Bahan Ajar Teks Argumentasi

Nimah Puji Lestari, Andi Haris Prabawa — Sun, 05 May 2024 08:12:45 +0000

Kemudahan dalam mengakses berita saat ini menjadikan masyarakat dengan cepat memperbarui informasi terkini. Penggunaan kata pada judul halaman dalam sebuah berita adalah faktor utama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi fungsi tindak tutur asertif pada portal Headline Online Kompas.com serta kegunaan materi untuk teks argumentasi.Metodologi penelitian menggabungkan metode kualitatif dan deskriptif - kualitatif. Subyek penelitian ini adalah Kompas.com , platform berita utama. Metode simak katat digunakan dalam teknik pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sehingga analisis data yang dilakukan menggunakan analisis data kualitatif yang meliputi proses dan pemaknaan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tindak aserif seluruhnya terdapat 39 data tindak tutur menyatakan, 39 data tindak tutur memberitahukan, 6 data tindak tutur menyarankan, 7 data tindak tutur mengecewakan, 4 data tindak tutur mengeluh, 11 data tindak tutur menuntut, 21 data tindak tutur melapokan , 23 data tindak tutur menjelaskan, dan 11 data tindak tutur menunjukkan. Analisis dari hasil yang diperoleh akan digunakan sebagai salah satu formulasi bahan ajar teks argumentasi. Bahan ajar yang digunakan adalah handout teks argumentasi SMA kelas XI . Tujuan dari handout adalah untuk memberikan informasi kepada siswa tentang teks argumentatif dengan menganalisis dan memberikan latar belakang pengetahuan tentang materi pelajaran sebagai pedoman dalam pembelajarannya.

Metafora Perempuan dalam Peribahasa Indonesia : Kajian Semantik Kognitif

Elza Leyli Lisnora Saragih, Tigor Sitohang — Sun, 05 May 2024 08:17:18 +0000

Penelitian ini bertujuan menganalisis potret perempuan dalam peribahasa Indonesia. Penelitian ini sangat penting dilakukan mengingat isu perempuan dan feminisme masih sering dianggap sensitif dan jarang diteliti khususnya menggunakan perspektif linguistik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data utama diperoleh dari buku Super Lengkap Peribahasa Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dan catat. Dalam analisis data digunakan metode padan dan agih serta menggunakan interpretasi. Sebagai pendukung interpretasi, peneliti melakukan wawancara terhadap penutur asli yang bertujuan untuk memahami aspek sosial dan budaya masyarakat Indonesia sehingga interpretasi dapat dilakukan dengan tepat. Dalam temuan penelitian diperoleh peribahasa yang memuat konten yang berhubungan dengan perempuan termasuk ibu, induk, istri, perawan, gadis dan anak perempuan . Secara umum metafora perempuan dalam peribahasa Indonesia digambarkan secara positif dan negatif. Secara positif perempuan digambarkan cantik, kuat, pemimpin, pengayom, setia, dan mendatangkan keberuntungan. Secara negatif perempuan digambarkan pasif, sebagai objek, menunggu, buruk hati, alat pencari kekayaan dan perilaku jahat yang dilakukan secara tersembunyi.

Group Discussion Method In Improving English Language Skills For Students of STIKOM UyelindoKupang

Heni Heni — Mon, 06 May 2024 23:24:21 +0000

English courses at STIKOM Uyelindo are given in semesters 1 and 2. In implementing English courses at STIKOM Uyelindo Kupang, there are still several obstacles in the teaching and learning process. One of them is the lack of absorption of English language material by students. This is because the method used in teaching is still teacher centered. The lecturer delivers the material and students listen and take notes. After delivering the material, the lecturer provides students with several exercises to do. During English lectures using this method, the results achieved were not optimal. Students' abilities in five English skills are less than optimal. The five skills referred to include: reading, writing, listening, translating, and speaking. In studying, a student is usually supported by several aspects to achieve maximum results. Several aspects that support learning include students being able to collaborate with other students. Apart from being influenced by learning methods, student learning outcomes are also influenced by student participation. The results obtained from the research are that there is a correlation between the group discussion method and increased student learning achievement in English courses, in reading, writing, listening and speaking skills. The correlation between group discussions and student test results in class A is 0.60 which means that the two variables have a strong relationship, while in class B the correlation between group discussions and student test results in class B is 0.71 which means that The two variables have a very strong relationship.

Analisis Appraisal Laporan Mahasiswa Program Kampus Mengajar

Muhammad Rifai Taha, Mahmudah Mahmudah, Nensilianti Nensilianti — Wed, 08 May 2024 01:31:19 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk laporan mahasiswa program kampus mangajar dengan analisis apraisal dalam perspektif atittide (prilaku) pada aspek: afek-perasaan, penghakiman-karakter, dan apresiasi-nilai. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca, catat, dan dokumentasi pada Tujuh (7) laporan. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sejumlah dua puluh (22) bentuk perasaan afek yang terdiri dari tujuh belas (17) afek postif, lima (5) afek negatif. Data pada kutipan yang mengungkap afek pada konteks afek positif yaitu: Alhamdulillah baik dan ada kemajuan sedikit demi sedikit. Kutipan di atas termasuk ungkapan afek positif dan dapat dinilai bahwa ungkapan tersebut adalah ungkapan perasaan baik, senang karena Ketika ada ungkapan yang baik maka ada perasaan senang,. Itulah yang membawa peran positif untuk meningkatkan kebahagiaan diri. Hal ini merupakan ranah pada afek positif afek Positif sedangkan afek negatif diniali dari ungkapan perasaan ragu-ragu, sedih karena ketika ada ungkapan yang belum terlaksana dan ada perasaan rasa sedih. Itulah yang membawa peran negatif.

Kajian Simiotika pada Iklan Layanan Masyarakat di Kabupaten Barru Teori Charles Sanders Peirce

Achmad Afandy, Muhammad Rapi Tang, Mahmuda Mahmuda — Wed, 08 May 2024 01:39:17 +0000

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan (1) ikon yang terdapat dalam iklan layanan masyarakat dengan menggunakan kajian semiotika Charles Sanders Peirce. Data penelitian ini adalah pernyataan verbal yang menjadi tanda ikon, indeks, dan simbol yang terdapat dalam iklan layanan masyarakat. Sumber data penelitian ini adalah iklan layanan masyarakat yang terdiri atas 20 iklan. Adapun teknik pengumpulan data melalui teknik dokumentasi dan teknik catat dengan menerapkan teknik analisis data interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tanda jenis ikon dalam iklan layanan masyarakat merujuk pada ikon diagram yang terbentuk atas pesan tanda yang saling berkaitan dalam wilayah makna relasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa bentuk Ikon yang umum ditemukan dalam layanan masyarakat adalah ikon image dan ikon diagram. Namun, ikon diagram mendominasi dalam konteks iklan tersebut. Kehadiran gambar dengan kemiripan objeknya menjadi penegas, memudahkan pemahaman masyarakat terhadap objek yang diiklankan

Cyber-Bahasa-Sastra pada Aplikasi di Playstore sebagai Model Pembelajaran Bahasa-Sastra Mutakhir

Hilda Hilaliyah, Bambang Yulianto, Syamsul Sodiq, Haris Supratno — Thu, 09 May 2024 00:12:16 +0000

Berbagai model pembelajaran bahasa-sastra mutakhir terus dikembangkan saat ini dengan mengombinasikan perkembangan teknologi pada era digital. Salah satunya adalah cyber-bahasa-sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memberikan gambaran terkait cyber-bahasa-sastra pada aplikasi di playstore sebagai model pembelajaran bahasa mutakhir. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil analisis isi ditemukan; Pertama banyak tersedia aplikasi pengembangan bahasa dan sastra yang menyediakan berbagai karya. Aplikasi tersebut antara lain, Wattpad, WebNovel, NovelToon, Innovel, AllNovel, Fizzo Novel dan masih banyak lagi. Kedua, penulis menemukan bahwa aplikasi-aplikasi yang tersedia dan dapat diunduh di playstore tersebut dapat dijadikan model pembelajaran bahasa mutakhir dalam hal ini model pembelajaran Cyber-Bahasa-Sastra karena menggunakan teknologi internet dalam penyebaran karya seperti novel, puisi, cerpen, serta prosa lainnya. Penulis mengatakan dapat menjadi model pembelajaran bahasa mutakhir berbasis Cyber-Bahasa-Sastra karena memungkinkan pengembangan bahasa dan sastra indonesia dengan empat indikator yaitu penulis, pembaca, apresiasi karya, kritik karya.

Depression In Pablo Larrain’s Spencer (2021): A Psychoanalytic Theory

Bharatu Nata Murti, Abdillah Nugroho — Thu, 09 May 2024 05:08:21 +0000

Psychoanalytic is a type of therapy that aims to treat a person who has mental and nervous disorders. In this paper, the author wants to analyze the feelings of depression described in the film Spancer directed by Pablo Larrain and written by Steven Knight in 2021. This study uses a psychoanalysis approach with psychoanalysis theory from Sigmund Freud. The method used in this study is hermeneutics with a qualitative approach. This study used data in the form of text and images containing psychological problems or disorders in the form of depression faced by the main character, Princess Diana in Spencer Movie (2021). The results of this study show that Princess Diana clearly experienced the stress that caused depression in the film.

Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) pada Pembelajaran Menulis Teks Laporan Observasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 39 Bulukumba

Wahyu Ningsih, Nurcaya Nurcaya — Thu, 09 May 2024 10:39:58 +0000

Penelitian ini dilakukan untuk membuktikan efektivitas model pembelajaran Tutor Sebaya (Peer tutoring) dalam pembelajaran menulis teks laporan observasi siswa Kelas VIII SMP 39 Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre eksperimen yang melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen. Variabel yang diselidiki ada dua, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Model pembelajaran Tutor Sebaya (Peer tutoring) sebagai variabel bebas sedangkan menulis teks laporan observasi siswa sebagai variabel terikat. Penelitian ini menggunakan desain The One Shot Case Study, yaitu sebuah eksperimen yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok pembanding (kontrol) dan juga tanpa tes awal. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 39 Bulukumba tahun pelajaran 2023/2024. Sampel dalam penelitian ini diambil secara random sampling. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII^cSMP Negeri 39 Bulukumba yang berjumlah 37 siswa. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Merujuk pada hasil penelitian ditemukan bahwa skor rata-rata hasil belajar siswa menulis teks laporan observasi sebesar 75,43 dikonversi ke dalam lima kategori, maka siswa Kelas VIII^cSMP Negeri 39 Kabupaten Bulukumba setelah menggunakan model pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) berada dalam kategori sedang. Analisis data hasil belajar menulis teks laporan observasi siswa menunjukkan bahwa 89,18% siswa mencapai ketuntasan individu (skor minimal 65), sedangkan siswa yang tidak mencapai ketuntasan minimal atau individu sebanyak 10,81%. Hal ini berarti bahwa model pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) dapat membantu siswa untuk mencapai ketuntasan klasikal. Dengan indikator ketuntasan hasil belajar siswa maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar menulis teks laporan observasi siswa Kelas VIII^cSMP Negeri 39 Kabupaten Bulukumba setelah diterapkan model pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) telah memenuhi indikator ketuntasan hasil belajar secara klasikal.

Pengaruh Media Sosial terhadap Pemerolehan Bahasa Remaja

Arsam Arsam, Johar Amir — Thu, 09 May 2024 10:47:20 +0000

Dunia yang semakin canggih ini, masyarakat tidak bisa terlepas dengan adanya teknologi informasi dan digital. Salah satu dampaknya adalah penggunaan sosial media yang tidak bisa lepas dengan kehidupan yang sangat modern ini. Di usia remaja, sangat rentan dengan penggunaan sosial media. Dengan mengakses sosial media, remaja bisa memperoleh kosa kata dan bahasa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengeksplorasi pengaruh media sosial terhadap pemerolehanbahasa remaja usia 15-16 tahun di SMK N 1 Tapalang, Mamuju, Sulawesi Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, yaitu mendeskripsikan hasil penelitian berupa temuan mengenai kata-kata dan bahasa yang diperoleh dari sosial media. Data penelitian ini bersumber dari lima remaja yang berusia sekitar 15 dan 16 tahun yang merupakan siswa kelas X AKL yang berjenis kelamin perempuan. Data penelitian ini didaptakan melalui tiga metode yaitu observasi, wawancara, dan simak sadap. Peneliti mengobservasi penggunaan media sosial siswa dan memberikan kartu data yng berisi pertanyaan tentang kata-kata dan bahasa baru yang didaptakan dari media sosial setiap harinya yang dimulai tanggal 27 November sampai 4 Desember 2023.untuk mempperoleh data yang lebih, peneliti melakukan wawqancara kepada kelima subjek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial sanagat berpengaruh dalam pemerolehan Bahasa remaja usia 15 dan 16 tahun. Dengan penggunaaan media sosial, kelima subjek peelitian memperoleh 82 kata baru dalam kurun waktu satu pekan. Kata-kata yang diperoleh dikategorikan menjadi 7 bagian, yaitu kata dari bahasa Inggris sebanyak 52.44%, Akronim sebanyak 21.95%, bahasa gaul sebanyak 17.07%, bahasa Jawa sebanyak 3.66%, istilah sebanyak 2.44%, dan masing-masing bahasa Sansekerta dan teknis sebanyak 1.22%. Hasil penelitian ini sanagat bermanfaat bagi guru untuk digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia terutama pada aspek berbicara dan menulis

Perubahan Bunyi Bahasa pada Proses Peluluhan Tata Bahasa Indonesia: Kajian Fonologi

Salman Al Faris, Ilma Luthfi Tsania, Moh. Badrih — Fri, 10 May 2024 21:33:50 +0000

Bahasa sebagai sebuah fenomena menjadi sebuah hal yang selalu menarik untuk dikaji, pada tataran paling awal bahasa saja, yaitu bunyi bahasa, terdapat sejumlah fenomena mulai dari pembentukan bunyi bahasa hingga perubahan-perubahan yang terjadi. Analisis ini penting dilakukan karena untuk menyibak perubahan bunyi bahasa dengan menggunakan kajian fonologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembentukan dan perubahan bunyi bahasa dalam kata yang mengalami proses peluluhan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dengan maksud untuk mengungkap proses pembentukan tiap kata luluh dari segi fonologisnya. Proses tersebut perlu dikaji karena sebagai proses penting dari pembentukan kata dalam bahasa Indonesia. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses peluluhan bunyi [k,p,t,s] cenderung memilih bunyi yang daerah artikulasi atau alat artikulator yang sama.

Pendakwah Berbahasa Jawa Ngapak dalam Ceramah Ustadzah Mumpuni pada Channel Youtube: Kajian Sosiolinguistik

Ayu Rahmawati, Prembayun Miji Lestari — Fri, 10 May 2024 21:36:10 +0000

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini berkaitan dengan karakteristik bahasa pendakwah berbahasa Jawa ngapak, khususnya yang digunakan oleh Ustadzah Mumpuni pada channel youtube. Bahasa Jawa ngapak dipergunakan oleh pendakwah sebagai bahasa pengantar, mengingat penutur dalam konteks ini berasal dari daerah berdialek Banyumas yang terletak di Kabupaten Cilacap. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan karakteristik bahasa dakwah berbahasa Jawa ngapak dan gaya bahasa dengan perpaduan unsur humor. Kajian yang dipergunakan yakni sosiolinguistik dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh bersumber dari tuturan lisan Ustadzah Mumpuni pada channel youtube. Metode untuk memperoleh data melalui teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat sebagai teknik lanjutan. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis isi dengan mengklasifikasi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian dakwah bahasa Jawa ngapak memiliki karakteristik penggunaan bahasa Jawa ngapak meliputi pilihan kata sapaan, pilihan kata singkatan, dan susunan kalimat bahasa Jawa ngapak dengan serpihan bahasa Arab, bahasa Indonesia, dan ragam krama. Sedangkan dari hasil penelitian ditemukan gaya bahasa dengan perpaduan unsur humor yang dianalisis menggunakan teori Gorys Keraf dan Setiawan. Gaya bahasa tersebut terdiri dari gaya bahasa berdasarkan kalimat, gaya bahasa berdasarkan struktur kalimat, dan gaya bahasa berdasarkan langsung tidaknya makna serta perpaduan unsur humor yang meliputi unsur humor ekspresi, humor etis, humor estetis, dan humor dari segi materi/bahan.

Kesantunan Berbahasa dalam Talkshow “Perempuan Bicara” Dokumentasi Videografi Tahun 2022 di Channel Youtube TV One Kajian Pragmatik

Yuditha Yuditha, Syamsudduha Syamsudduha, Andi Agussalim Aj — Sat, 11 May 2024 03:02:33 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada talkshow Perempuan Bicara berdasarkan kajian pragmatik. Fokus penelitian ini adalah strategi kesantunan berbahasa dan prinsip kesantunan berbahasa dalam talkshow Perempuan Bicara. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh tuturan antara pembawa acara dan narasumber dalam talkshow Perempuan Bicara. Sumber data dalam penelitian ini adalah adalah video youtube acara talkshow Perempuan Bicara yang ditayangkan di TV One. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini teknik analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat dua strategi kesantunan berbahasa yang digunakan oleh penutur dan lawan tutur yakni strategi kesantunan positif dan strategi kesantunan negatif. Prinsip kesantunan berbahasa yang ditemukan dalam penelitian ini berupa maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim pemufakatan, maksim kesederhanaan dan maksim kesimpatian.

Abreviasi dalam Komunikasi Sehari-Hari Siswa Kelas XII SMA Taruna Nusantara Tahun 2023: Suatu Kajian Morfologis

Pebri Dwi Lesmono Nugroho, Rustono Rustono, Imam Baehaqie — Sat, 11 May 2024 12:28:07 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembentukan abreviasi yang muncul dalam Komunikasi Sehari-Hari Siswa Kelas XII SMA Taruna Nusantara Tahun 2023. Penelitian kualitatif dengan metode deskriptif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian. Objek pada penelitian ini adalah komunikasi sehari-hari siswa Kelas XII SMA Taruna Nusantara Tahun 2023. Pengumpulan data yang dilakukan dengan pengamatan dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat abreviasi dalam komunikasi para siswa Kelas XII SMA Taruna Nusantara Tahun 2023 yang terdiri atas: 69 akronim, 41 singkatan, 15 penggalan, dan 3 kontraksi. Abreviasi digunakan dalam komunikasi sehari-hari di kalangan siswa kelas XII SMA Taruna Nusantara Tahun karena efektif dan efisien.

Kreativitas Mahasiswa PBSI FKIP Universitas Tadulako pada Mata Kuliah Penulisan Kreatif Sastra melalui Media Tik Tok

Hasnur Ruslan, Nur Halifah, Ade Nurul — Sat, 11 May 2024 12:36:28 +0000

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskrispsikan kreativitas mahasiswa PBSI FKIP Universitas Tadulako pada mata kuliah penulisan kreatif sastra melalui media Tik Tok. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa PBSI FKIP Universitas Tadulako yang terdaftar memprogramkan mata kuliah penulisan kreatif sastra. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 mahasiswa yang berasal dari kelas B dan D. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui beberapa tahapan sebagai berikut, (a) tes kemampuan menulis puisi melalui media Tik Tok, (b) Pemberian skor pada rubrik penilaian yang memuat aspek; (1) ketepatan isi dengan judul, (2) pilihan kata atau diksi, (3) penggunaan majas dan perlambangan, (4) pemanfaatan versifikasi (rima dan ritma), (5) penggunaan tipografi, dan (6) kreativitas menggunakan media Tik Tok, dan (c) menyimpulkan data melaluipemberian skor pada tiap masing-masing aspek yang ada pada rubrik penilaian. Analisis data dilakukan dengan cara melakukan penilaian dalam bentuk skor pada tiap aspek yang ada dalam rubrik penilaian. Berdasarkan hasil penskoran tersebut, peneliti menentukan nilai akhir dari tiap mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan pada aspek penilaian ketepatan isi dengan judul mahasiswa memperoleh jumlah nilai 936 dengan nilai rata-rata 97,5 pada kategori sangat baik. Pada aspek penilaian pilihan kata atau diksi memperoleh jumlah nilai 784 dengan nilai rata-rata 81,7 pada kategori baik. Pada aspek penilaian penggunaan majas dan perlambangan memperoleh jumlah nilai 736 dengan nilai ratarata 76,7 pada kategori cukup. Pada aspek penilaian pemanfaatan versifikasi(rima dan ritma) memperoleh jumlah nilai 823 dengan nilai rata-rata 85,7 pada kategori baik. Pada aspek penilaian Penggunaan tipografi memperoleh jumlah nilai 724 dengan nilai rata-rata 75,4 pada kategori cukup. Pada aspek penilaian kreativitas menggunakan media Tiktok memperoleh jumlah nilai 965 dengan nilai rata-rata 80,4 pada kaegori baik. Terakhir pada skor maksimal semua kriteria penilaian mahasiswa memperoleh jumlah nilai 4968 dengan nilai rata-rata 82.8 pada kategori baik.

Evaluasi Pelaksanaan Perkuliahan Semester Antara Menggunakan Model Countenance Stake

Sun, 12 May 2024 21:46:46 +0000

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pelaksanaan program Semester Antara yang dijalankan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), FKIP Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember). Evaluasi program Semester Antara didasarkan pada surat edaran dari Unmuh Jember dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) khususnya pada pasal 16. Jenis penelitian ini menggunakan model Countenace Stake. Model evaluasi ini memiliki dua jenis analisis proses evaluasi yaitu deskripsi (descriptions) dan pertimbangan (judgments) serta memiliki tiga fase dalam evaluasi program yaitu persiapan, proses dan hasil atau nilai mahasiswa setelah menempuh program Semester Antara. Data yang telah dikumpulkan diolah dengan matriks deskripsi dan matriks pertimbangan. Matrik deskripsi terdiri atas tujuan (intens) dan observasi (observations) dari pelaksanaan Program Semester Antara, sedangkan matrik pertimbangan terdiri atas standar (standard) dan pertimbangan (judgment) dari perencaaan, pelaksaaan dan hasil dari Semester Antara. Kesimpulan hasil penelitian menemukan fakta bahwa secara Kesesuaian (Congruence) perencanaan perkuliahan Semester Antara di program studi PBSI mendapatkan kategori amat baik (90%). Proses pembelajaran Semester Antara di prodi ini mencapai 75% dengan kategori baik. Sementara itu, hasil belajar mahasiswa yang ikut sesi Semester Antara terdapat ada yang mahasiswa yang belum tuntas. Dosen Semester Antara seyogyanya menggunakan pendekatan penilaian otentik (authentic assesment) yang menilai kesiapan mahasiwa, proses, dan hasil belajar secara utuh. Aktualitas ketercapaian hasil belajar pada program Semester Antara adalah 80% kategori Baik. Hal ini menandakan bahwa Contingency antara rencana, proses dan hasil dari program Semester Antara berkategori baik karena sesuai dengan surat edaran dan standar proses yang berlaku.