Sholeha S, Artanti Y, Widyastuti S. Bagaimana Catatan Jendela menjadi Praktik Self-Regulated Learning dalam Membangun Kemandiran dan Kolaborasi Mahasiswa Mandarin?. Onoma [Internet]. 2026 Jan. 18 [cited 2026 Jan. 20];12(1):341-56. Available from: https://e-journal.my.id/onoma/article/view/7366