Sri Rahayu, Sri Rahayu. “Pengaruh Penerapan Strategi DRTA Terhadap Kemampuan Membaca Puisi Pada Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, vol. 5, no. 2, Nov. 2019, pp. 425-30, doi:10.30605/onoma.v5i2.87.