“Pengaruh  Metode  Shared  Reading  Berbasis Deep Learning Terhadap Kemampuan Literasi Peserta Didik Sekolah Dasar Kabupaten Bone”. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, vol. 12, no. 3, June 2026, pp. 1674-9, https://doi.org/10.30605/ssgp2b74.