[1]
“Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 01 Lalebbata Kota Palopo”, Onoma, vol. 10, no. 4, pp. 4663–4669, Nov. 2024, doi: 10.30605/onoma.v10i4.5119.