“Pengaruh Metode Montessori Berbantuan Media Sandpaper Letters terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar” (2025) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(1), pp. 786–803. doi:10.30605/onoma.v11i1.5333.