Sri Rahayu, Sri Rahayu. 2019. “Pengaruh Penerapan Strategi DRTA Terhadap Kemampuan Membaca Puisi Pada Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra 5 (2):425-30. https://doi.org/10.30605/onoma.v5i2.87.