SRI RAHAYU, Sri Rahayu. Pengaruh Penerapan Strategi DRTA terhadap Kemampuan Membaca Puisi pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 425–430, 2019. DOI: 10.30605/onoma.v5i2.87. Disponível em: https://e-journal.my.id/onoma/article/view/87. Acesso em: 20 aug. 2025.