Sholeha, S., Artanti, Y., & Widyastuti, S. (2026). Bagaimana Catatan Jendela menjadi Praktik Self-Regulated Learning dalam Membangun Kemandiran dan Kolaborasi Mahasiswa Mandarin?. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 12(1), 341–356. https://doi.org/10.30605/onoma.v12i1.7366