Muhammad Idil Adham, Erni, E., & M. Zulham. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 01 Lalebbata Kota Palopo. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 10(4), 4663–4669. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i4.5119