Darmawati. (2023). Keefektifan Model Bermain Peran Terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Unggulan Harith Foundation. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 9(1), 607–618. https://doi.org/10.30605/onoma.v9i1.2514