Pengaruh  Metode  Shared  Reading  Berbasis Deep Learning terhadap Kemampuan Literasi Peserta Didik Sekolah Dasar Kabupaten Bone. (2026). Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 12(3), 1674-1679. https://doi.org/10.30605/ssgp2b74