Pemanfaatan Multimodalitas Linguistik-Visual dalam Mendukung Pemahaman Siswa terhadap Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia: Kajian Teoretis. (2025). Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 11(4), 4102-4111. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i4.7022