Sholeha, S. et al. 2026. Bagaimana Catatan Jendela menjadi Praktik Self-Regulated Learning dalam Membangun Kemandiran dan Kolaborasi Mahasiswa Mandarin?. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra. 12, 1 (Jan. 2026), 341–356. DOI:https://doi.org/10.30605/onoma.v12i1.7366.