Muhammad Idil Adham et al. 2024. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 01 Lalebbata Kota Palopo. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra. 10, 4 (Nov. 2024), 4663–4669. DOI:https://doi.org/10.30605/onoma.v10i4.5119.