Fitriyana, Ida, Juhana Juhana, and Sri Dewi Nirmala. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Literasi Dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran 7, no. 1 (July 31, 2024): 439–453. Accessed August 2, 2025. https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/4275.