“Identifikasi Kemampuan Prosedural Dan Konseptual Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Dengan Model DINA”. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, vol. 8, no. 3, Dec. 2025, pp. 2273-82, https://doi.org/10.30605/jsgp.8.3.2025.8930.