Haq, M. D. and Prasetiyo, N. T. (2025) “Deep Learning sebagai Pendekatan Transformasional dalam Pendidikan: Sebuah Tinjauan Literatur”, Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(3), pp. 1826–1842. doi: 10.30605/jsgp.8.3.2025.7021.