“Inkuiri Terstruktur Berpendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SMP” (2026) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 9(2), pp. 1120–1130. doi:10.30605/jsgp.9.2.2026.8984.