“Kemampuan Berpikir Kritis: Bagaimana Ketergantungan AI dan Cognitive Offloading menjadi Faktor yang Mempengaruhi dengan Diperkuat oleh Adversity Quotient” (2025) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(3), pp. 1464–1478. doi:10.30605/jsgp.8.3.2025.6738.