“Pengembangan E-Modul Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa pada Elemen Perpajakan Fase F” (2025) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(2), pp. 1188–1200. doi:10.30605/jsgp.8.2.2025.6555.