“Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Problem Base Learning (PBL) Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menganalisis Konsep” (2024) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(3), pp. 1409–1420. doi:10.30605/jsgp.7.3.2024.4998.