“Pengaruh E-Modul Deteksi Dini dan Layanan Intervensi ADHD Terhadap Kemampuan Guru Taman Kanan-Kanak” (2024) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(3), pp. 1001–1012. doi:10.30605/jsgp.7.3.2024.4167.