Pengaruh Disiplin Belajar, Intensitas Pemberian Tugas, dan Efikasi Diri terhadap Hasil Belajar Perpajakan pada Siswa Kelas XI AKL SMKN 10 Surabaya. (2026). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 9(2), 9077-9089. https://doi.org/10.30605/jsgp.9.2.2026.9273