Studi Komparatif Model Pembelajaran ARIAS dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK pada Materi Dasar-Dasar Akuntansi . (2026). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 9(2), 1054-1068. https://doi.org/10.30605/jsgp.9.2.2026.8907