2025. Identifikasi Kemampuan Prosedural dan Konseptual Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika dengan Model DINA. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. 8, 3 (Dec. 2025), 2273–2282. DOI:https://doi.org/10.30605/jsgp.8.3.2025.8930.