“Pengaruh Pemamfaatan Media Benda Konkret Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Penjumlahan Bilangan Asli Siswa Kelas 1 SD Di Lhokseumawe”. Cokroaminoto Journal of Primary Education, vol. 8, no. 4, Dec. 2025, pp. 1765-7, https://doi.org/10.30605/cjpe.8.4.2025.7268.