“Pengaruh Pemamfaatan Media Benda Konkret Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Penjumlahan Bilangan Asli Siswa Kelas 1 SD Di Lhokseumawe” (2025) Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8(4), pp. 1765–1775. doi:10.30605/cjpe.8.4.2025.7268.