“Pengaruh Pemamfaatan Media Benda Konkret Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Penjumlahan Bilangan Asli Siswa Kelas 1 SD Di Lhokseumawe”. 2025. Cokroaminoto Journal of Primary Education 8 (4): 1765-75. https://doi.org/10.30605/cjpe.8.4.2025.7268.