Perbandingan Efektivitas Pendekatan STEAM dengan Model Problem Based Learning di Tinjau dari Pemahaman Bangun Ruang dan Kemampuan Spasial Siswa Sekolah Dasar. (2026). Cokroaminoto Journal of Primary Education, 9(3), 1250-1258. https://doi.org/10.30605/cjpe.9.3.2026.8550