Erni, E. 2020. Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Dasar melalui Pendekatan Keterampilan Proses. Cokroaminoto Journal of Primary Education. 3, 2 (Oct. 2020), 133–138. DOI:https://doi.org/10.30605/cjpe.322020.1293.