HANDOKO, Akbar; HIDAYAH, Nur; FARHAN BARATA, Muhammad; OKTAFIANI, Raicha; DWI KESUMAWARDANI, Aryani. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI. Jurnal Biogenerasi, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 490–499, 2024. DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i1.4915. Disponível em: https://e-journal.my.id/biogenerasi/article/view/4915. Acesso em: 12 jan. 2026.