PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI. (2024). Jurnal Biogenerasi, 10(1), 490-499. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v10i1.4915