PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MINDMAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA . (2024). Jurnal Biogenerasi, 9(2), 1302-1310. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v9i2.4257