PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING BERBANTUAN ALAT PERAGA KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDK MARIA FERRARI. Biogenerasi 2025, 10 (1), 697-702. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v10i1.5269.