PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MINDMAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA . Biogenerasi 2024, 9 (2), 1302-1310. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v9i2.4257.