Saparuddin et al. 2021. PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK. Jurnal Biogenerasi. 6, 1 (Jun. 2021), 84–91. DOI:https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v6i1.1222.